【題目】已知關(guān)于x的方程x2－2x－m＝0沒(méi)有實(shí)數(shù)根，試判斷關(guān)于x的方程x2＋2mx＋m(m＋1)＝0的根的情況．

【答案】方程x2＋2mx＋m(m＋1)＝0有兩個(gè)不相等的實(shí)數(shù)根，理由見(jiàn)解析

【解析】

首先根據(jù)已知方程無(wú)實(shí)根可得Δ1<0，可求出m的取值范圍，再計(jì)算新方程的判別式，結(jié)合m的取值范圍確定新方程判別式Δ2的情況，進(jìn)而得出新方程根的情況即可.

∵x2－2x－m＝0沒(méi)有實(shí)數(shù)根，

∴Δ1＝(－2)2－4·(－m)＝4＋4m<0，即m<－1.

對(duì)于方程x2＋2mx＋m(m＋1)＝0，

Δ2＝(2m)2－4m(m＋1)＝－4m>4，

∴方程x2＋2mx＋m(m＋1)＝0有兩個(gè)不相等的實(shí)數(shù)根．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】用平面截幾何體可得到平面圖形，在表示幾何體的字母后填上它可截出的平面圖形的號(hào)碼.

A（ ）；B（ ）；C（ ）；D（ ）；E（ ）.

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖，ABCD中，AB=2，以點(diǎn)A為圓心，AB為半徑的圓交邊BC于點(diǎn)E，連接DE、AC、AE．

（1）求證：△AED≌△DCA；

（2）若DE平分∠ADC且與⊙A相切于點(diǎn)E，求圖中陰影部分（扇形）的面積．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】下列說(shuō)法中，正確的是（ ）

A. 所有的有理數(shù)都能用數(shù)軸上的點(diǎn)表示 B. 有理數(shù)分為正數(shù)和負(fù)數(shù)

C. 符號(hào)不同的兩個(gè)數(shù)互為相反數(shù) D. 兩數(shù)相加和一定大于任何一個(gè)加數(shù)

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】某廠計(jì)劃生產(chǎn)A、B兩種產(chǎn)品共50件.已知A產(chǎn)品每件可獲利潤(rùn)1200元，B產(chǎn)品每件可獲利潤(rùn)700元，設(shè)生產(chǎn)兩種產(chǎn)品的獲利總額為y (元)，生產(chǎn)A產(chǎn)品x (件).

(1)寫(xiě)出y與x之間的函數(shù)關(guān)系式；

(2)若生產(chǎn)A、B兩種產(chǎn)品的件數(shù)均不少于10件，求總利潤(rùn)的最大值．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】為了預(yù)防H7N9禽流感的傳播，檢疫人員對(duì)某養(yǎng)殖場(chǎng)的家禽進(jìn)行檢驗(yàn)，任意抽取了其中的100只，此種方式屬于____．(填“普查”或“抽樣調(diào)查”)．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖，已知拋物線y=ax2+bx+c（a≠0）經(jīng)過(guò)A（﹣3，0）、B（5，0）、C（0，5）三點(diǎn)，O為坐標(biāo)原點(diǎn)

（1）求此拋物線的解析式；

（2）若把拋物線y=ax2+bx+c（a≠0）向下平移個(gè)單位長(zhǎng)度，再向右平移n（n＞0）個(gè)單位長(zhǎng)度得到新拋物線，若新拋物線的頂點(diǎn)M在△ABC內(nèi)，求n的取值范圍；

（3）設(shè)點(diǎn)P在y軸上，且滿足∠OPA+∠OCA=∠CBA，求CP的長(zhǎng)．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】下列各式計(jì)算正確的是（ ）
A.2x4﹣x2=x2
B.（2x2）4=8x8
C.x2x3=x6
D.（﹣x）6÷（﹣x）2=x4

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】(本題7分)如圖，在Rt△ABC中，∠ACB=90°，E為AC上一點(diǎn)，且AE=BC，過(guò)點(diǎn)A作AD⊥CA，垂足為A，且AD=AC，AB、DE交于點(diǎn)F.

（1）判斷線段AB與DE的數(shù)量關(guān)系和位置關(guān)系，并說(shuō)明理由；

（2）連接BD、BE，若設(shè)BC=a，AC=b，AB=c，請(qǐng)利用四邊形ADBE的面積證明勾股定理．

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同步練習(xí)冊(cè)答案