【題目】一個多邊形的每個外角都等于60°，則這個多邊形的邊數(shù)為（　　）
A.8
B.7
C.6
D.5

【答案】C
【解析】解：360°÷60°=6．
故這個多邊形是六邊形．
故選C．
根據(jù)多邊形的邊數(shù)等于360°除以每一個外角的度數(shù)列式計算即可得解．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

【題目】甲、乙兩個工程隊共同承擔(dān)一項筑路任務(wù)，甲隊單獨(dú)施工完成此項任務(wù)比乙隊單獨(dú)施工完成此項任務(wù)多用10天，且甲隊單獨(dú)施工45天和乙隊單獨(dú)施工30天的工作量相同．

(1)甲、乙兩隊單獨(dú)完成此項任務(wù)各需多少天?

(2)若甲、乙兩隊共同工作了3天后，乙隊因設(shè)備檢修停止施工，由甲隊繼續(xù)施工，為了不影響工程進(jìn)度，甲隊的工作效率提高到原來的2倍，要使甲隊總的工作量不少于乙隊的工作量的2倍，那么甲隊至少再單獨(dú)施工多少天?

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

【題目】小明想利用太陽光測量樓高，他帶著皮尺來到一棟樓下，發(fā)現(xiàn)對面墻上有這棟樓的影子，針對這種情況，他設(shè)計了一種測量方案，具體測量情況如下：如示意圖，小明邊移動邊觀察，發(fā)現(xiàn)站到點(diǎn)E處時，可以使自己落在墻上的影子與這棟樓落在墻上的影子重疊，且高度恰好相同．此時，測得小明落在墻上的影子高度CD＝1.2m，CE＝0.8m，CA＝30m（點(diǎn)A、E、C在同一直線上）．已知小明的身高EF是1.7m，請你幫小明求出樓高AB（結(jié)果精確到0.1m）．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

【題目】下列長度的四根木棒，能與長度分別為2cm和5cm的木棒構(gòu)成三角形的是（ ）

A.3cmB.4 cmC.7cmD.10cm

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

【題目】下列各題中，不能用平方差公式進(jìn)行計算的是（ ）

A.（a+b）（a-b）B.（2x+1）（2x-1）C.(-a-b)（-a+b）D.（2a+3b）（3a-2b）

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

【題目】某單位招聘兩名員工，采取筆試與面試相結(jié)合的方式進(jìn)行，兩項成績的原始分滿分均為100分，六名應(yīng)聘者的得分如下：

根據(jù)規(guī)定，筆試成績和面試成績分別按一定的百分比折合成綜合成績（綜合成績的滿分仍為100分）．現(xiàn)得知1號應(yīng)聘者的綜合成績?yōu)?/span>88分．

（1）求筆試成績和面試成績各自所占的百分比；

（2）若2、3、4、5號應(yīng)聘者的綜合成績分別是89.6分、85.2分、90分、81.6分，請求出6號應(yīng)聘者的綜合成績，并按綜合成績排序確定前兩名的人選．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

【題目】閱讀新知：移項且合并同類項之后，只含有偶次項的四次方程稱作雙二次方程．其一般形式為ax4＋bx2＋c＝0(a≠0)，一般通過換元法解之，具體解法是設(shè) x2＝y，則原四次方程化為一元二次方程：ay2＋by＋c＝0，解出y之后代入x2＝y，從而求出x的值．

例如解：4x4－8x2＋3＝0

解：設(shè)x2＝y，則原方程可化為：4y2－8y＋3＝0

∵a＝4，b＝－8，c＝3

∴b2－4ac＝(－8)2－4×4×3＝16＞0

∴y＝＝

∴y1＝， y2＝

∴當(dāng)y1＝時，x2＝． ∴x1＝，x2＝－；

當(dāng)y1＝時，x2＝． ∴x3＝，x4＝－．

小試牛刀：請你解雙二次方程：x4－2x2－8＝0

歸納提高：

思考以上解題方法，試判斷雙二次方程的根的情況，下列說法正確的是____________(選出所有的正確答案)

①當(dāng)b2－4ac≥0時，原方程一定有實數(shù)根；

②當(dāng)b2－4ac＜0時，原方程一定沒有實數(shù)根；

③當(dāng)b2－4ac≥0，并且換元之后的一元二次方程有兩個正實數(shù)根時，原方程有4個實數(shù)根，換元之后的一元二次方程有一個正實數(shù)根一個負(fù)實數(shù)根時，原方程有2個實數(shù)根；

④原方程無實數(shù)根時，一定有b2－4ac＜0．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

【題目】已知二元一次方程5x+y＝9，若用含x的代數(shù)式表示y，則有y＝_____．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

【題目】有人說，將一張紙對折，再對折，重復(fù)下去，第43次后紙的厚度便超過地球到月球的距離，已知一張紙厚0.006cm，地球到月球的距離約為3.85×108m，用計算器算一下這種說法是否可信．

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