如圖,已知AB=BC,AB∥CD,∠D=,AE⊥BC.求證:CD=CE.
證明:如圖,連結(jié)AC,過C作CF⊥AB于F.(這是直角梯形中常見的輔助線) 在△CFB和△AEB中,
∴△CFB≌△AEB(AAS) ∴CF=AE. ∵∠D=,CF⊥AB且AB∥CD, ∴AD=CF, ∴AD=AE. 在Rt△ADC和Rt△AEC中,
∴Rt△ADC≌Rt△AEC(HL) ∴CD=CE. 思路分析:這是一個直角梯形,通過作CF⊥AB,可以將梯形分成矩形和三角形,結(jié)合直角梯形的性質(zhì),利用兩次全等,達到證明CD=CE的目的. |
點評:本題主要考查直角梯形、三角形全等的綜合運用.在直角梯形中,通過作梯形一底的垂線,將梯形分成特殊的四邊形(矩形)和三角形.將題中已知條件AB=BC中的兩條線段AB和BC分別放到兩個三角形中,結(jié)合直角梯形的性質(zhì),利用兩次全等,達到證明CD=CE的目的.解決梯形問題時,除可作以上輔助線外,作一腰的平行線、連對角線、作對角線的平行線也是經(jīng)常用到的. |
科目:初中數(shù)學(xué) 來源:新課標(biāo)讀想練八年級數(shù)學(xué)(上) 題型:047
如圖,已知AB=BC,AB∥CD,∠D=,AE⊥BC.求證:CD=CE.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源:2012-2013學(xué)年江蘇泰興實驗初級中學(xué)七年級上期末考試數(shù)學(xué)試卷(帶解析) 題型:解答題
如圖,已知AB=10cm,點C在線段AB上,且AC比BC短4cm,
(1)求線段AC的長;
(2)若點D、E分別為BC、AB的中點,求線段DE的長.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源:2012-2013學(xué)年江蘇泰興實驗初級中學(xué)七年級上期末考試數(shù)學(xué)試卷(解析版) 題型:解答題
如圖,已知AB=10cm,點C在線段AB上,且AC比BC短4cm,
(1)求線段AC的長;
(2)若點D、E分別為BC、AB的中點,求線段DE的長.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源:2014屆江蘇吳江七年級下期期末調(diào)研數(shù)學(xué)試卷(解析版) 題型:選擇題
如圖,已知AB=CD,那么還應(yīng)添加一個條件,才能推出△ABC≌△CDA.則從下列條件中補充一個條件后,仍不能判定△ABC≌△CDA的是
A.BC=AD B.∠B=∠D=90°
C.∠ACB=∠CAD D.∠BAC=∠DCA
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