【題目】如圖,在Rt△ABC中,AC=BC,∠ACB=90°,點(diǎn)D、E分別在AC、BC上,BD與AE交于點(diǎn)O,且CD=CE,若點(diǎn)F是BD的中點(diǎn),連接CF,交AE于點(diǎn)G.
(1)求證:CF⊥AE;
(2)如圖2,過(guò)點(diǎn)F作FM⊥BC,交AE的延長(zhǎng)線于點(diǎn)M,垂足為M,連接CF,若CG=GM.
①求證:CF=CM;
②求的值.
【答案】(1)詳見(jiàn)解析;(2)①詳見(jiàn)解析;②
【解析】
證明≌,結(jié)合直角三角形斜邊中線的性質(zhì)解決問(wèn)題即可.
證明四邊形CDFM是平行四邊形,即可解決問(wèn)題.
連接EF,設(shè),證明,把問(wèn)題轉(zhuǎn)化為:,求出OG,用a表示,即可解決問(wèn)題.
(1)證明:如圖1中,
∵AC=BC,∠ACE=∠BCD=90°,CE=CD,
∴△ACE≌△BCD(SAS),
∴∠CAE=∠CBD,
∵DF=FB,
∴CF=FD=FB,
∴∠FCB=∠FBC,
∴∠FCB=∠CAB,
∵∠CAB+∠AEC=90°,
∴∠AEC+∠FCB=90°,
∴∠CGE=90°,
∴CF⊥AE.
(2)①證明:如圖2中,
∵FM⊥BC,
∴∠FHC=∠CGE=∠MGF=90°,
∴∠ECG+∠CEG=90°,∠ECG+∠CFH=90°,
∴∠CEG=∠CFH,
∴CG=GM,
∴△CGE≌△MGF(AAS),
∴CE=FM,EG=GF,
∵CD=CE,
∴CD=FM,
∵∠FHB=∠ACB=90°,
∴CD∥FM,
∴四邊形CDFM是平行四邊形,
∴CM=DF,
∵CF=DF=FB,
∴CM=CF.
②連接EF,BM.設(shè)FG=EG=a,
∵CM=BF,CM∥BF,
∴FG∥BM,
∴=,
∵△CAE≌△CBD,
∴∠CAE=∠CBD,∵∠CAB=∠CBA,
∴∠OAB=∠OBA,
∴OA=OB,
∴=,
易知OG=GF=EG=a,EF=EM=a,
∴OM=2a+a,
∴==.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】在“慈善一日捐”活動(dòng)中,為了解某校學(xué)生的捐款情況,抽樣調(diào)查了該校部分學(xué)生的捐款數(shù)(單位:元),并繪制成下面的統(tǒng)計(jì)圖.
(1)本次調(diào)查的樣本容量是________,這組數(shù)據(jù)的眾數(shù)為_(kāi)_______元;
(2)求這組數(shù)據(jù)的平均數(shù);
(3)該校共有學(xué)生參與捐款,請(qǐng)你估計(jì)該校學(xué)生的捐款總數(shù).
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】已知:如圖,平行四邊形ABCD,對(duì)角線AC與BD相交于點(diǎn)E,點(diǎn)G為AD的中點(diǎn),連接CG,CG的延長(zhǎng)線交BA的延長(zhǎng)線于點(diǎn)F,連接FD.
(1)求證:AB=AF;
(2)若AG=AB,∠BCD=120°,判斷四邊形ACDF的形狀,并證明你的結(jié)論.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖,四邊形ABCD、CEFG都是正方形,點(diǎn)G在線段CD上,連接BG,DE和FG相交于點(diǎn)O.設(shè)AB=a,CG=b(a>b).下列結(jié)論:①△BCG≌△DCE;②BG⊥DE;③;④(a﹣b)2S△EFO=b2S△DGO.其中結(jié)論正確的個(gè)數(shù)是( 。
A. 4個(gè)B. 3個(gè)C. 2個(gè)D. 1個(gè)
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖,在Rt△ABC中,∠C=90°,AC=8,BC=6,點(diǎn)D是AB的中點(diǎn),點(diǎn)P是直線AC上一點(diǎn),將△ADP沿DP所在的直線翻折后,點(diǎn)A落在A1處,若A1D⊥AC,則點(diǎn)P與點(diǎn)A之間的距離為______.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖,矩形ABCD中,點(diǎn)E為AD的中點(diǎn),連結(jié)BE,將△ABE沿BE翻折,點(diǎn)A恰好落在AC上的點(diǎn)A處,若AB=2,則AC的長(zhǎng)度為_____.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】立定跳遠(yuǎn)是嘉興市體育中考的抽考項(xiàng)目之一,某校九年級(jí)(1),(2)班準(zhǔn)備集體購(gòu)買某品牌的立定跳遠(yuǎn)訓(xùn)練鞋.現(xiàn)了解到某網(wǎng)店正好有這種品牌訓(xùn)練鞋的促銷活動(dòng),其購(gòu)買的單價(jià)y(元/雙)與一次性購(gòu)買的數(shù)量x(雙)之間滿足的函數(shù)關(guān)系如圖所示.
(1)當(dāng)10≤x<60時(shí),求y關(guān)于x的函數(shù)表達(dá)式;
(2)九(1),(2)班共購(gòu)買此品牌鞋子100雙,由于某種原因需分兩次購(gòu)買,且一次購(gòu)買數(shù)量多于25雙且少于60雙;
①若兩次購(gòu)買鞋子共花費(fèi)9200元,求第一次的購(gòu)買數(shù)量;
②如何規(guī)劃兩次購(gòu)買的方案,使所花費(fèi)用最少,最少多少元?
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】(材料閱讀):地球是一個(gè)球體,任意兩條相對(duì)的子午線都組成一個(gè)經(jīng)線圈(如圖中的).人們?cè)诒卑肭蚩捎^測(cè)到北極星,我國(guó)古人在觀測(cè)北極星的過(guò)程中發(fā)明了如圖所示的工具尺(古人稱它為“復(fù)矩”),尺的兩邊互相垂直,角頂系有一段棉線,棉線末端系一個(gè)銅錘,這樣棉線就與地平線垂直.站在不同的觀測(cè)點(diǎn),當(dāng)工具尺的長(zhǎng)邊指向北極星時(shí),短邊與棉線的夾角的大小是變化的.
(實(shí)際應(yīng)用):觀測(cè)點(diǎn)在圖1所示的上,現(xiàn)在利用這個(gè)工具尺在點(diǎn)處測(cè)得為,在點(diǎn)所在子午線往北的另一個(gè)觀測(cè)點(diǎn),用同樣的工具尺測(cè)得為.是的直徑,.
(1)求的度數(shù);
(2)已知km,求這兩個(gè)觀測(cè)點(diǎn)之間的距離即上的長(zhǎng).(取)
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖,△ABC內(nèi)接于⊙O,∠CBG=∠A,CD為直徑,OC與AB相交于點(diǎn)E,過(guò)點(diǎn)E作EF⊥BC,垂足為F,延長(zhǎng)CD交GB的延長(zhǎng)線于點(diǎn)P,連接BD.
(1)求證:PG與⊙O相切;
(2)若=,求的值;
(3)在(2)的條件下,若⊙O的半徑為8,PD=OD,求OE的長(zhǎng).
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