【題目】在通常的日歷牌上,可以看到一些數(shù)滿足的規(guī)律,表①是2017年10月份的日歷牌
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29 | 30 | 31 |
(表①)
(1)在表①中,我們選擇如表②那樣的平行四邊形框任意圈出2×2個(gè)數(shù),將它們交叉相加,如:用平行四邊形框圈出2、3、8、9四個(gè)數(shù),然后將它們交叉相加后發(fā)現(xiàn)3+8=2+9,用表②的平行四邊形框任意圈出2×2個(gè)數(shù)(與2、3、8、9四個(gè)數(shù)不同),將它們交叉相加,然后列出相應(yīng)的等式.
(2)在用表②的平行四邊形框任意圈出的2×2個(gè)數(shù)中,若設(shè)左上角的數(shù)字為,用含的代數(shù)式表示這四個(gè)數(shù)的和.
(3)用表③的平行四邊形框任意圈出9個(gè)數(shù).
①若設(shè)最中間的數(shù)字為n,求表③的平行四邊形框任意圈出9個(gè)數(shù)和(用含n的代數(shù)式表示)
②若圈出的9個(gè)數(shù)的和是108.則這個(gè)平行四邊形框的右上角表示的數(shù)是 .
【答案】(1);(2) ;(3) ①9n, ②7
【解析】試題分析: (1)根據(jù)題目中所要求的方法,任意畫出四個(gè)數(shù),寫出等式即可(答案不唯一,符合要求即可);(2)用表②的平行四邊形框任意圈出的2×2個(gè)數(shù)中,設(shè)左上角的數(shù)字為,則另外三個(gè)數(shù)分別為,然后求和即可;(3)①根據(jù)所圈的數(shù)字,找出各個(gè)數(shù)字與最中間的數(shù)字為n的關(guān)系,用n表示出其它的8個(gè)數(shù),求和即可;②根據(jù)①的結(jié)果,列出方程求得n值,即可求得這個(gè)平行四邊形框的右上角表示的數(shù).
試題解析:
(1).
(2)另外三個(gè)數(shù)分別為.
.
(3)①任意圈出個(gè)數(shù)的和為.
②7.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】下列命題中錯(cuò)誤的是( 。
A.平行四邊形的對(duì)角線互相平分B.菱形的對(duì)角線互相垂直
C.同旁內(nèi)角互補(bǔ)D.矩形的對(duì)角線相等
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖,是由8個(gè)相同的小立方塊搭成的幾何體的左視圖,它的三個(gè)視圖是2×2的正方形.若拿掉若干個(gè)小立方塊后(幾何體不倒掉),其三個(gè)視圖仍都為2×2的正方形,則最多能拿掉小立方塊的個(gè)數(shù)為
A.1 B.2 C.3 D.4
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】有一旅客攜帶30千克行李,從某飛機(jī)場(chǎng)乘飛機(jī)返回故鄉(xiāng),按民航規(guī)定,旅客最多可免費(fèi)攜帶20千克的行李,超重的部分每千克按飛機(jī)票價(jià)格的1.5%購(gòu)行李票,已知該旅客已購(gòu)行李票60元,則他的飛機(jī)票價(jià)為( )
A. 300元 B. 400元 C. 600元 D. 800元
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖所示,E、B、F、C四點(diǎn)在一條直線上,EB=CF,∠A=∠D,再添一個(gè)條件仍不能證明△ABC≌△DEF的是( )
A. AB=DE B. DF∥AC C. ∠E=∠ABC D. AB∥DE
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】將拋物線y=2x2的圖象先向右平移2個(gè)單位,再向上平移3個(gè)單位后,得到的拋物線的解析式是( )
A.y=2(x﹣2)2﹣3
B.y=2(x﹣2)2+3
C.y=2(x+2)2﹣3
D.y=2(x+2)2+3
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】已知二次函數(shù)當(dāng)x=1時(shí),y有最大值為5,且它的圖象經(jīng)過(guò)點(diǎn)(2,3),求這個(gè)函數(shù)的關(guān)系式.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】一次函數(shù)y=-2x-1的圖象不經(jīng)過(guò)( )
A.第一象限
B.第二象限
C.第三象限
D.第四象限
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】有這樣一個(gè)問(wèn)題:探究函數(shù)的圖象與性質(zhì).
小東根據(jù)學(xué)習(xí)一次函數(shù)的經(jīng)驗(yàn),對(duì)函數(shù)的圖象與性質(zhì)進(jìn)行了探究.
下面是小東的探究過(guò)程,請(qǐng)補(bǔ)充完整:
(1)在函數(shù)中,自變量x可以是任意實(shí)數(shù);
下表是y與x的幾組對(duì)應(yīng)值.
x | … | -4 | -3 | -2 | -1 | 0 | 1 | 2 | 3 | 4 | … |
y | … | 6 | 5 | 4 | 3 | 2 | 1 | 2 | 3 | m | … |
求m的值;
在平面直角坐標(biāo)系xOy中,描出上表中各對(duì)對(duì)應(yīng)值為坐標(biāo)的點(diǎn).并根據(jù)描出的點(diǎn),畫出該函數(shù)的圖象;
(3)結(jié)合函數(shù)圖象,寫出該函數(shù)的一條性質(zhì):__________.
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