【題目】a-（b+c-d）=（a-c）+（ ）
A.d-b
B.-b-d
C.b-d
D.b+d

【答案】A
【解析】a-（b+c-d）=（a-c）+（d-b），選A
【考點精析】認真審題，首先需要了解整式加減法則(整式的運算法則：（1）去括號；（2）合并同類項)．

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中數(shù)學 來源： 題型：

【題目】如圖，某地方政府決定在相距50km的A、B兩站之間的公路旁E點，修建一個土特產加工基地，且使C、D兩村到E點的距離相等，已知DA⊥AB于A，CB⊥AB于B，DA=30km，CB=20km，那么基地E應建在離A站多少千米的地方？

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科目：初中數(shù)學 來源： 題型：

【題目】在圖（1）中編號①②③④的四個三角形中，關于y軸對稱的兩個三角形的編號為______；關于x軸對稱的兩個三角形的編號為______．在圖（2）中，畫出△ABC關于x軸對稱的圖形△A1B1C1，并分別寫出點A1，B1，C1的坐標．

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科目：初中數(shù)學 來源： 題型：

【題目】今天數(shù)學課上，老師講了多項式的加減，放學后，小明回到家拿出課堂筆記復習老師課上講的內容，他突然發(fā)現(xiàn)一道題：（x2+3xy）-（2x2+4xy）=-x2【】．此空格的地方被鋼筆水弄污了，那么空格中的一項是（ ）
A.-7xy
B.7xy
C.-xy
D.xy

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科目：初中數(shù)學 來源： 題型：

【題目】一個多項式與x2-2x+1的和是3x-2，則這個多項式為（ ）
A.x2-5x+3
B.-x2+x-1
C.-x2+5x-3
D.x2-5x-13

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科目：初中數(shù)學 來源： 題型：

【題目】我們在學習“實數(shù)”時，畫了這樣一個圖，即“以數(shù)軸上的單位長為‘1’的線段作一個正方形，然后以原點O為圓心，正方形的對角線長為半徑畫弧交x軸于點A”，請根據(jù)圖形回答下列問題：

（1）線段OA的長度是多少？（要求寫出求解過程）

（2）這個圖形的目的是為了說明什么？

（3）這種研究和解決問題的方式，體現(xiàn)了　 　的數(shù)學思想方法．（將下列符合的選項序號填在橫線上）

A、數(shù)形結合；B、代入；C、換元；D、歸納．

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科目：初中數(shù)學 來源： 題型：

【題目】如圖，池塘邊有一塊長為20米，寬為10米的長方形土地，現(xiàn)在將其余三面留出寬都是x米的小路，中間余下的長方形部分做菜地，用代數(shù)式表示：

（1）菜地的長a=米，菜地的寬b=米；菜地的面積S=平方米；
（2）x=1時，求菜地的面積．

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科目：初中數(shù)學 來源： 題型：

【題目】分解因式：2x2﹣2y2＝_____．

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科目：初中數(shù)學 來源： 題型：

【題目】計算題計算：
（1）（﹣ ﹣ + ﹣ + ）×（﹣60）
（2）﹣23﹣（1﹣0.5）× ×[2﹣（﹣3）2]
（3）（4x2y﹣3xy2）﹣（1+4x2y﹣3xy2）
（4）5（a2b﹣2ab2+c）﹣4（2c+3a2b﹣ab2）

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