【題目】拋物線F1:y=ax2+bx﹣1(a>1)與x軸交于點A、B(點A在點B的左側),與y軸于點C,已知點A的坐標為(﹣,0),
(1)直接寫出b= (用含a的代數(shù)式表示);
(2)求點B的坐標;
(3)設拋物線F1的頂點為P1,將該拋物線平移后得到拋物線F2,拋物線F2的頂點P2滿足P1P2∥BC,并且拋物線F2過點B,
①設拋物線F2與直線BC的另一個交點為D,判斷線段BC與CD的數(shù)量關系(不需證明),并直接寫出點D的坐標;
②求出拋物線F2與y軸的交點縱坐標的取值范圍.
【答案】(1)1﹣a;(2)B(1,0);(3)①CD=2BC,D(2,1);②c>1.
【解析】
(1)將點A(﹣,0)的坐標代入拋物線表達式并整理得:b=1﹣a,即可求解;
(2)拋物線的表達式為:y=ax2+(1﹣a)x﹣1,令y=0,則x=1或﹣,故點B(1,0);
(3)①根據(jù)平移的性質可得BC=P1P2=BD,從而得出CD=2BC;
②先令x=0,則y=-1,從而得出C點坐標,再根據(jù)BC=BD,得出D點坐標,平移后的圖象過點B(1,0),點D(2,1),將點B、D的坐標代入拋物線表達式:y=ax2+b′x+c得:c=2a-1即可求解.
解:(1)點A的坐標為(﹣,0),
將點A的坐標代入拋物線表達式并整理得:b=1﹣a,
故答案為:1﹣a;
(2)拋物線的表達式為:y=ax2+(1﹣a)x﹣1
令y=0,則x=1或﹣,
故點B(1,0);
(3)①根據(jù)平移的性質可得BC=P1P2=BD,所以CD=2BC;
②對于y=ax2+bx﹣1,令x=0,則y=-1;則點C(0,-1)
因為點B是C、D的中點,B點坐標(1,0)由中點公式得:點D(2,1);
設平移后拋物線表達式為:y=ax2+b′x+c,圖象過點B(1,0),點D(2,1),
將點B、D的坐標代入拋物線表達式:y=ax2+b′x+c得:,
解得:c=2a-1
因為a>1,所以c=2a-1>1
拋物線F2與y軸的交點縱坐標的取值范圍為:c>1.
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【題目】如圖,已知△ABC中,AB=AC,把△ABC繞A點沿順時針方向旋轉得到△ADE,連接BD,CE交于點F.
(1)求證:△AEC≌△ADB;(2)若AB=2,∠BAC=45°,當四邊形ADFC是菱形時,求BF的長.
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【題目】已知AB是⊙O的直徑,弦CD與AB相交,∠BAC=38°,
(1)如圖①,若D為弧AB的中點,求∠ABC和∠ABD的大。
(2)如圖②,過點D作⊙O的切線,與AB的延長線交于點P,若DP∥AC,求∠OCD的大。
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【題目】甲、乙兩人進行摸牌游戲.現(xiàn)有十張形狀大小完全相同的牌,正面分別標有數(shù)字1~10.從中選出一些牌,將這些牌背面朝上,洗勻后放在桌子上.甲從中隨機抽取一張牌,記錄數(shù)字后放回洗勻,乙再隨機抽取一張.若兩人抽取的數(shù)字和為2的倍數(shù),則甲獲勝;其余情況,乙獲勝.
(1)若選出三張分別標有數(shù)字2、3、5的牌,這個游戲公平嗎?請利用樹狀圖或列表法來解釋說明.
(2)乙說:“若我在2、3、5三張牌外再選一張牌,共四張牌進行游戲,則我可以讓自己獲勝的可能性比甲大”,請判斷乙的說法是否正確,若正確,請寫出乙可以再選哪些牌讓自己獲勝的可能性比甲大;若不正確,請說明理由.
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【題目】二次函數(shù)y=ax2+bx+c的圖象如圖所示,對稱軸是直線x=﹣1,有以下結論:①abc<0;②2a﹣b=0;③4ac﹣b2<8a;④3a+c<0;⑤a﹣b<m(am+b),其中正確的結論的個數(shù)是( 。
A.1B.2C.3D.4
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【題目】如圖,AB是⊙O的直徑,AD,BD是弦,點P在BA的延長線上,且,延長PD交圓的切線BE于點E.
(1)求證:PD是⊙O的切線;
(2)若,,求PA的長.
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【題目】在平面直角坐標系中,我們定義直線y=ax-a為拋物線y=ax2+bx+c(a、b、c為常數(shù),a≠0)的“衍生直線”;有一個頂點在拋物線上,另有一個頂點在y軸上的三角形為其“衍生三角形”.已知拋物線與其“衍生直線”交于A、B兩點(點A在點B的左側),與x軸負半軸交于點C.
(1)填空:該拋物線的“衍生直線”的解析式為 ,點A的坐標為 ,點B的坐標為 ;
(2)如圖,點M為線段CB上一動點,將△ACM以AM所在直線為對稱軸翻折,點C的對稱點為N,若△AMN為該拋物線的“衍生三角形”,求點N的坐標;
(3)當點E在拋物線的對稱軸上運動時,在該拋物線的“衍生直線”上,是否存在點F,使得以點A、C、E、F為頂點的四邊形為平行四邊形?若存在,請直接寫出點E、F的坐標;若不存在,請說明理由.
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【題目】探索與證明:
(1)如圖1,直線經過正三角形的項點,在直線上取兩點,,使得,.通過觀察或測量,猜想線段,與之間滿足的數(shù)量關系,并子以證明:
(2)將(1)中的直線繞著點逆時針方向旋轉一個角度到如圖2的位置,并使,.通過觀察或測量,猜想線段,與之間滿足的數(shù)量關系,并予以證明.
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