【題目】如圖所示,一個(gè)四邊形紙片ABCD,∠B=∠D=90°,把紙片按如圖所示折疊,使點(diǎn)B落在AD邊上的B'點(diǎn),AE是折痕。
(1)試判斷B'E與DC的位置關(guān)系并說(shuō)明理由。
(2)如果∠C=130°,求∠AEB的度數(shù)。
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖,四邊形ABCD四個(gè)頂點(diǎn)的坐標(biāo)分別是A(1,2),B(3,1),C(5,2),D(3,4).將四邊形ABCD先向下平移5個(gè)單位,再向左平移6個(gè)單位,它的像是四邊形A′B′C′D′.
(1)作出四邊形A′B′C′D′.
(2)寫(xiě)出四邊形A′B′C′D′的頂點(diǎn)坐標(biāo).
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】(3分)某合作學(xué)習(xí)小組的6名同學(xué)在一次數(shù)學(xué)測(cè)試中,成績(jī)分布為76,88,96,82,78,96,這組數(shù)據(jù)的中位數(shù)是( )
A.82 B.85 C.88 D.96
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】某廠改進(jìn)工藝降低了某種產(chǎn)品的成本,兩個(gè)月內(nèi)從每件產(chǎn)品250元,降低到了每件160元,平均每月降低率為 ( )
A.15% B.20% C.5% D.25%
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】我市開(kāi)展“美麗自貢,創(chuàng)衛(wèi)同行”活動(dòng),某校倡議學(xué)生利用雙休日在“花!眳⒓恿x務(wù)勞動(dòng),為了解同學(xué)們勞動(dòng)情況,學(xué)校隨機(jī)調(diào)查了部分同學(xué)的勞動(dòng)時(shí)間,并用得到的數(shù)據(jù)繪制了不完整的統(tǒng)計(jì)圖,根據(jù)圖中信息回答下列問(wèn)題:
(1)將條形統(tǒng)計(jì)圖補(bǔ)充完整;
(2)扇形圖中的“1.5小時(shí)”部分圓心角是多少度?
(3)求抽查的學(xué)生勞動(dòng)時(shí)間的眾數(shù)、中位數(shù).
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】在一次中學(xué)生田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)上,參加調(diào)高的15名運(yùn)動(dòng)員的成績(jī)?nèi)缦卤硭荆?/span>
成績(jī)(m) | 1.50 | 1.60 | 1.65 | 1.70 | 1.75 | 1.80 |
人數(shù) | 1 | 2 | 4 | 3 | 3 | 2 |
那么這些運(yùn)動(dòng)員跳高成績(jī)的眾數(shù)是( )
A.4 B.1.75 C.1.70 D.1.65
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】將命題“等腰三角形的兩個(gè)底角相等”改寫(xiě)為“如果……那么……”的形式:如果___________________________________,那么_______________________.
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【題目】計(jì)算
(1)1022;(2);(3)(3x2)2(﹣4y3)÷(6xy)2 ;
(4)(2a+b﹣4)(2a+b+4);(5)a2(a+b)(a-b)+a2b2 ;(6)(2﹣π)0+()﹣2+(﹣)2016×22017
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