【題目】為支援某災(zāi)區(qū)，某市民政局組織募捐了240噸救災(zāi)物資，現(xiàn)租用甲、乙兩種貨車，將這批救災(zāi)物資一次性全部運(yùn)往災(zāi)區(qū)，它們的載貨量和租金如下表：

如果計(jì)劃租用6輛貨車，且租車的總費(fèi)用不超過2 300元，求最省錢的租車方案．

【答案】租用甲種貨車4輛，乙種貨車2輛時(shí)最省錢．

【解析】試題分析：根據(jù)設(shè)租用甲種貨車x輛，則租用乙種（6-x）輛，利用某市民政局組織募捐了240噸救災(zāi)物資，以及每輛貨車的載重量得出不等式求出即可，進(jìn)而根據(jù)每輛車的運(yùn)費(fèi)求出最省錢方案．

試題解析：設(shè)租甲種貨車x輛，則租乙種貨車(6－x)輛，依題意，得解得4≤x≤5，∵x為正整數(shù)，∴共有兩種租車方案：①租甲種貨車4輛，乙種貨車2輛；②租甲種貨車5輛，乙種貨車1輛．方案①總費(fèi)用為4×400＋2×300＝2 200(元)；方案②總費(fèi)用為5×400＋1×300＝2 300(元)，∵2 200＜2 300，∴選擇方案①，即租用甲種貨車4輛，乙種貨車2輛時(shí)最省錢．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

【題目】在△ABC中，∠ACB=90°，AC=BC=4，點(diǎn)D為AB的中點(diǎn)，M，N分別在BC，AC上，且BM=CN現(xiàn)有以下四個(gè)結(jié)論：

①DN=DM； ② ∠NDM=90°； ③ 四邊形CMDN的面積為4； ④△CMN的面積最大為2.

其中正確的結(jié)論有（ ）

A. ①②④； B. ①②③； C. ②③④； D. ①②③④.

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

【題目】一副三角板按如圖所示疊放在一起,若固定,將繞著公共頂點(diǎn),按順時(shí)針方向旋轉(zhuǎn)度,當(dāng)的一邊與的某一邊平行時(shí),相應(yīng)的旋轉(zhuǎn)角的度數(shù)為_________________。

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

【題目】將一副三角板中的兩塊直角三角尺的直角頂點(diǎn)C按如圖所示的方式疊放在一起．

若，則的度數(shù)為______；

若，求的度數(shù)；

猜想與之間存在什么數(shù)量關(guān)系？并說明理由；

當(dāng)且點(diǎn)E在直線AC的上方時(shí)，這兩塊三角尺是否存在AD與BC平行的情況？若存在，請(qǐng)直接寫出的值；若不存在，請(qǐng)說明理由．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

【題目】若x＝3m+2，y＝27m﹣8，則用x的代數(shù)式表示y為_____．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

【題目】下列日�，F(xiàn)象：

①用兩根釘子就可以把一根木條固定在墻上；

②把彎曲的公路改直，就能夠縮短路程；

③利用圓規(guī)可以比較兩條線段的大��；

④建筑工人砌墻時(shí)，經(jīng)常先在兩端立樁拉線，然后沿著線砌墻．

其中，可以用“兩點(diǎn)確定一條直線”來解釋的現(xiàn)象是（　　）

A.①④B.②③C.①②④D.①③④

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

【題目】這個(gè)周末，七年級(jí)準(zhǔn)備組織觀看電影《我和我的祖國》，由各班班長負(fù)責(zé)買票，一班班長問售票員買團(tuán)體票是否可以優(yōu)惠，售票員說：50人以上的團(tuán)體票有兩個(gè)優(yōu)惠方案可選擇：

方案一：全體人員可打8折；

方案二：若打9折，有6人可以免票．

一班班長思考了一會(huì)兒，說我們班無論選擇哪種方案要付的錢是一樣的，請(qǐng)問一班有幾人？

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

【題目】如圖，由一些完全相同的小正方體搭成的幾何體的俯視圖和左視圖，組成這個(gè)幾何體的小正方體的個(gè)數(shù)是 ．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

【題目】如圖，所有正方形的中心均在坐標(biāo)原點(diǎn)，且各邊與x軸或y軸平行，從內(nèi)到外，它們的邊長依次為2，4，6，8，…，頂點(diǎn)依次用，，，…表示，則頂點(diǎn)的坐標(biāo)是_____．

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同步練習(xí)冊(cè)答案