【題目】我們規(guī)定:有理數(shù)用數(shù)軸上點表示,叫做點在數(shù)軸上的坐標(biāo);有理數(shù)用數(shù)軸上點表示,叫做點在數(shù)軸上的坐標(biāo).表示數(shù)軸上的兩點,之間的距離.

1)借助數(shù)軸,完成下表:

3

2

1

1

1

5

______

______

2

3

______

______

4

1

______

______

5

2

______

______

3

6

______

______

2)觀察(1)中的表格內(nèi)容,猜想______;(用含的式子表示,不用說理)

3)已知點在數(shù)軸上的坐標(biāo)是-2,且,利用(2)中的結(jié)論求點在數(shù)軸上的坐標(biāo).

【答案】(1)-4,45,5;-5,5;-33;3,3;(2;(3

【解析】

(1)根據(jù)表示數(shù)軸上的兩點A,B之間的距離,即可得到的值;

(2)根據(jù)表格內(nèi)容,即可猜想;

(3)根據(jù)方程,即可得到,進(jìn)而得出xB=-10xB=6.

1,;

;

,;

;

;

故答案為:-4,4;55;-5,5;-3,3;33

2;

故答案為:

3)由題可得,,

,或,

解得.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】下面是某班40名學(xué)生立定跳遠(yuǎn)的得分記錄:

24,3,5,35,4,43,5

15,33,243,5,4,4

4,5,2,3,2,5,4,52,3

4,43,5,2,45,4,34

1)完成下列統(tǒng)計表

得分

記錄

人數(shù)

百分率%

1

2

3

4

5

2)用條形統(tǒng)計圖表示上面的數(shù)據(jù);

3)用扇形統(tǒng)計圖表示不同得分的同學(xué)人數(shù)占班級總?cè)藬?shù)的百分率.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】中央電視臺舉辦的中國詩詞大會節(jié)目受到中學(xué)生的廣泛關(guān)注.某中學(xué)為了了解學(xué)生對觀看中國詩詞大會節(jié)目的喜愛程度,對該校部分學(xué)生進(jìn)行了隨機(jī)抽樣調(diào)查,并繪制出如圖所示的兩幅統(tǒng)計圖.在條形圖中,從左向右依次為A類(非常喜歡),B類(較喜歡)C類(一般),D類(不喜歡).請結(jié)合兩幅統(tǒng)計圖,回答下列問題:

1)求本次抽樣調(diào)查的人數(shù);

2)請補(bǔ)全兩幅統(tǒng)計圖;

3)若該校有3000名學(xué)生,請你估計觀看中國詩詞大會節(jié)目較喜歡的學(xué)生人數(shù).

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】如圖,在RtABC中,C=90°,AC=3BC=4,PAB邊上(不與AB重合的一動點,過點P分別作PEAC于點E,PFBC于點F,則線段EF的最小值是(

A. 2B. 3C. D.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】中國有個名句“運籌帷幄之中,決勝千里之外”其中的“籌”原意是指《孫子算經(jīng)》中記載的“算籌”.算籌是古代用來進(jìn)行計算的工具,它是將幾寸長的小竹棍擺在平面上進(jìn)行運算,算籌的擺放形式有縱橫兩種形式(如圖)

當(dāng)表示一個多位數(shù)時,像阿拉伯計數(shù)一樣,把各個數(shù)位的數(shù)碼從左到右排列,但各位數(shù)碼的籌式需要縱橫相間:個位、百位、萬位數(shù)用縱式表示;十位,千位,十萬位數(shù)用橫式表示;“0”用空位來代替,以此類推.例如3306用算籌表示就是,則2022用算籌可表示為( )

A. B. C. D.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】下列代數(shù)式書寫規(guī)范的是(  )

A. a÷3B. a8C. 5aD.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】某校為提高學(xué)生的漢字書寫能力,開展了“漢字聽寫”大賽.七、八年級學(xué)生參加比賽,為了解這兩個年級參加比賽學(xué)生的成績情況,從中各隨機(jī)抽取10名學(xué)生的成績,數(shù)據(jù)如下(單位:分):

七年級 88 94 90 94 84 94 99 94 99 100

八年級 84 93 88 94 93 98 93 98 97 99

整理數(shù)據(jù):按如下分?jǐn)?shù)段整理數(shù)據(jù)并補(bǔ)全表格:

成績x

人數(shù) 年級

七年級

1

1

5

3

八年級

4

4

分析數(shù)據(jù):補(bǔ)全下列表格中的統(tǒng)計量:

統(tǒng)計量

年級

平均數(shù)

中位數(shù)

眾數(shù)

方差

七年級

93.6

94

24.2

八年級

93.7

93

20.4

得出結(jié)論:你認(rèn)為哪個年級學(xué)生“漢字聽寫”大賽的成績比較好?并說明理由.(至少從兩個不同的角度說明推斷的合理性)

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】某鄉(xiāng)村距城市50km,甲騎自行車從鄉(xiāng)村出發(fā)進(jìn)城,出發(fā)1小時30分后,乙騎摩托車也從鄉(xiāng)村出發(fā)進(jìn)城,結(jié)果比甲先到1小時,已知乙的速度是甲的2.5倍,求甲、乙兩人的速度。

【答案】甲速12km/h,乙速30km/h.

【解析】試題分析:設(shè)甲的速度是則乙的速度是甲、乙所用時間分別為: 小時、小時;根據(jù)題意可得甲比乙多用2.5小時,從而可得關(guān)于的方程,解方程即可解答此題;注意,最后要結(jié)合題意驗根.

試題解析:設(shè)甲的速度是則乙的速度是 根據(jù)題意列方程,

整理,

,

解得

經(jīng)檢驗, 是原方程的解.

:甲的速度是12km/h,乙的速度是30km/h.

型】解答
結(jié)束】
24

【題目】已知的值 。

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】為鼓勵返鄉(xiāng)農(nóng)民工創(chuàng)業(yè),宿州市政府制定了小型企業(yè)的優(yōu)惠政策,許多小型企業(yè)應(yīng)運而生.某鎮(zhèn)統(tǒng)計了該鎮(zhèn)今年1~5月新注冊小型企業(yè)的數(shù)量,并將結(jié)果繪制成如下兩種不完整的統(tǒng)計圖:

今年1~5月各月新注冊小型企業(yè)今年1~5月各月新注冊小型企業(yè)數(shù)量占今年前數(shù)量折線統(tǒng)計圖五月新注冊小型企業(yè)總量的百分比扇形統(tǒng)計圖

(1)某鎮(zhèn)今年1~5月新注冊小型企業(yè)一共有   家,請將折線統(tǒng)計圖補(bǔ)充完整.

(2)該鎮(zhèn)今年3月新注冊的小型企業(yè)中,只有2家是餐飲企業(yè).現(xiàn)從3月新注冊的小型企業(yè)中隨機(jī)抽取2家企業(yè)了解其經(jīng)營狀況,請用列表或畫樹狀圖的方法求出所抽取的2家企業(yè)恰好都是餐飲企業(yè)的概率.

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