已知拋物線.
(1)求證:無論為任何實(shí)數(shù),拋物線與軸總有兩個(gè)交點(diǎn);
(2)若A、B是拋物線上的兩個(gè)不同點(diǎn),求拋物線的表達(dá)式和的值;
(3)若反比例函數(shù)的圖象與(2)中的拋物線在第一象限內(nèi)的交點(diǎn)的橫坐標(biāo)為,且滿足2<<3,求k的取值范圍.
(2),(3)5<k<18
【解析】
試題分析:(1)根據(jù)拋物線的圖像與性質(zhì)可知其與x軸交點(diǎn)的判定條件是,因此可由判別式得證結(jié)果;
(2)根據(jù)題意可求得拋物線的對(duì)稱軸,且有A,B的點(diǎn)可判斷它們是對(duì)稱點(diǎn),根據(jù)對(duì)稱性可求出m的值,求得拋物線的解析式,然后把A點(diǎn)的坐標(biāo)代入解析式可求得n的值;
(3)根據(jù)二次函數(shù)的增減性以及反比例函數(shù)的圖像與性質(zhì),可以判斷出兩函數(shù)之間的大小關(guān)系,構(gòu)成不等式,從而解出k的取值范圍.
試題解析:(1)證明:令.
得.
不論m為任何實(shí)數(shù),都有(m-1)2+3>0,即△>0.
∴不論m為任何實(shí)數(shù),拋物線與x軸總有兩個(gè)交點(diǎn).
(2)【解析】
拋物線的對(duì)稱軸為
∵拋物線上兩個(gè)不同點(diǎn)A、B的縱坐標(biāo)相同,
∴點(diǎn)A和點(diǎn)B關(guān)于拋物線的對(duì)稱軸對(duì)稱,則.
∴.
∴拋物線的解析式為.
∵A在拋物線上,
∴.
化簡,得.
∴ .
(3)當(dāng)2<<3時(shí),對(duì)于,y隨著x的增大而增大,
對(duì)于,y隨著x的增大而減小.
所以當(dāng)時(shí),由反比例函數(shù)圖象在二次函數(shù)圖象上方,得>,
解得k>5.
當(dāng)時(shí),由二次函數(shù)圖象在反比例函數(shù)圖象上方,得>,
解得k<18.
所以k的取值范圍為5<k<18.
考點(diǎn):二次函數(shù)的圖像與性質(zhì)綜合題
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(本題滿分7分)解方程:x(x-2)+x-2=0.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源:2014-2015學(xué)年江蘇省太倉市、昆山市七年級(jí)上學(xué)期期末聯(lián)考數(shù)學(xué)試卷(解析版) 題型:選擇題
已知太陽的半徑約為696000000m,則696000000這個(gè)數(shù)用科學(xué)記數(shù)法可表示為 ( ).
A.0.696×109 B.6.96×109
C.6.96×108 D.69.6×107
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源:2014-2015學(xué)年河南省三門峽市九年級(jí)上學(xué)期期末考試數(shù)學(xué)試卷(解析版) 題型:選擇題
下列圖形中,是中心對(duì)稱圖形但不是軸對(duì)稱圖形的是( )
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源:2014-2015學(xué)年河南省三門峽市九年級(jí)上學(xué)期期末考試數(shù)學(xué)試卷(解析版) 題型:填空題
如圖,正比例函數(shù)與反比例函數(shù)相交于點(diǎn)E(,2),若,則的取值范圍為 .
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如圖是一個(gè)古代車輪的碎片,小明為求其外圓半徑,連結(jié)外圓上的兩點(diǎn)A、B,并使AB與車輪內(nèi)圓相切于點(diǎn)D,做CD⊥AB交外圓于點(diǎn)C.測得CD=10cm,AB=60cm,求這個(gè)車輪的外圓半徑長.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源:2014-2015學(xué)年北京市房山區(qū)九年級(jí)上學(xué)期期末考試數(shù)學(xué)試卷(解析版) 題型:計(jì)算題
計(jì)算:
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甲、乙兩種水稻試驗(yàn)品種連續(xù)5年的平均單位面積產(chǎn)量如下(單位:噸/公頃):
品種 | 第1年 | 第2年 | 第3年 | 第4年 | 第5年 |
甲 | 9.8 | 9.9 | 10.1 | 10 | 10.2 |
乙 | 9.4 | 10.3 | 10.8 | 9.7 | 9.8 |
為使水稻品種的產(chǎn)量比較穩(wěn)定,根據(jù)題中所給的數(shù)據(jù),你選擇哪種水稻品種?請(qǐng)說明理由.
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如果∠1與∠2互補(bǔ),∠2與∠3互余,則∠1與∠3的關(guān)系是
A.∠1=∠3 B.∠1=180°-∠3
C.∠1=90°+∠3 D.∠3=90°+∠1
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