【題目】如圖,是由邊長(zhǎng)為的小正方形組成的網(wǎng)格,每個(gè)小正方形的頂點(diǎn)叫做格點(diǎn),點(diǎn)均在格點(diǎn)上,在網(wǎng)格中將點(diǎn)按下列步驟移動(dòng):

第一步:點(diǎn)繞點(diǎn)順時(shí)針旋轉(zhuǎn)得到點(diǎn)

第二步:點(diǎn)繞點(diǎn)順時(shí)針旋轉(zhuǎn)得到點(diǎn);

第三步:點(diǎn)繞點(diǎn)順時(shí)針旋轉(zhuǎn)回到點(diǎn);

1)請(qǐng)用圓規(guī)畫出點(diǎn)經(jīng)過(guò)的路徑;

2)所畫圖形是________對(duì)稱圖形;

3)寫出所畫圖形的周長(zhǎng)和所畫圖形圍成的面積.(結(jié)果保留)

周長(zhǎng):________________

面積:________________

【答案】1)圖見(jiàn)解析;(2)軸;(3

【解析】

1)根據(jù)移動(dòng)步驟要求畫出軌跡即可;

2)根據(jù)軸對(duì)稱圖形的定義,即可判定;

3)利用圓的周長(zhǎng)和面積公式,求解即可.

1)點(diǎn)經(jīng)過(guò)的路徑如圖所示:

2)根據(jù)圖形可得,該圖形是軸對(duì)稱圖形;

3)由題意,得

周長(zhǎng)為:

面積為:

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】(10分)學(xué)校組織學(xué)生參加綜合實(shí)踐活動(dòng),他們參與了某種品牌運(yùn)動(dòng)鞋的銷售工作,已知該運(yùn)動(dòng)鞋每雙的進(jìn)價(jià)為120元,為尋求合適的銷售價(jià)格進(jìn)行了4天的試銷,試銷情況如下表所示:

第1天

第2天

第3天

第4天

售價(jià)x(元/雙)

150

200

250

300

銷售量y(雙)

40

30

24

20

(1)觀察表中數(shù)據(jù),x,y滿足什么函數(shù)關(guān)系?請(qǐng)求出這個(gè)函數(shù)關(guān)系式;

(2)若商場(chǎng)計(jì)劃每天的銷售利潤(rùn)為3000元,則其單價(jià)定為多少元?

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】直線為常數(shù))與雙曲線為常數(shù))相交于兩點(diǎn).

1)若點(diǎn)的橫坐標(biāo)為3,點(diǎn)的縱坐標(biāo)為.直接寫出:_______________,的解集為_______

2)若雙曲線為常數(shù))的圖象上有點(diǎn),,當(dāng)時(shí),比較的大小.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖某人為了測(cè)量小山頂上的塔ED的高,他在山下的點(diǎn)A處測(cè)得塔尖點(diǎn)D的仰角為45°,再沿AC方向前進(jìn)60 m到達(dá)山腳點(diǎn)B,測(cè)得塔尖點(diǎn)D的仰角為60°,塔底點(diǎn)E的仰角為30°,求塔ED的高度.(結(jié)果保留根號(hào))

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】某校九年級(jí)數(shù)學(xué)興趣小組的學(xué)生進(jìn)行社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)時(shí),想利用所學(xué)的解直角三角形的知識(shí)測(cè)量教學(xué)樓的高度,他們先在點(diǎn)D處用測(cè)角儀測(cè)得樓頂M的仰角為30°,再沿DF方向前行40米到達(dá)點(diǎn)E處,在點(diǎn)E處測(cè)得樓頂M的仰角為45°,已知測(cè)角儀的高AD1.5米,請(qǐng)根據(jù)他們的測(cè)量數(shù)據(jù)求此樓MF的高(結(jié)果精確到0.1m,參考數(shù)據(jù):,,

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖,在四邊形ABCD中,ADBC,BABC,BD平分∠ABC

1)求證:四邊形ABCD是菱形;

2)過(guò)點(diǎn)DDEBD,交BC的延長(zhǎng)線于點(diǎn)E,若BC5,BD8,求四邊形ABED的周長(zhǎng).

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】有兩把不同的鎖和四把不同的鑰匙,其中兩把鑰匙恰好分別能打開(kāi)這兩把鎖,其余的鑰匙不能打開(kāi)這兩把鎖.現(xiàn)在任意取出一把鑰匙去開(kāi)任意一把鎖.

1)請(qǐng)用列表或畫樹(shù)狀圖的方法表示出上述試驗(yàn)所有可能結(jié)果;

2)求一次打開(kāi)鎖的概率.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】一個(gè)不透明的口袋里裝有分別標(biāo)有漢字、、、的四個(gè)小球,除漢字不同之外,小球沒(méi)有任何區(qū)別,每次摸球前先攪拌均勻再摸球.

(1)若從中任取一個(gè)球,求摸出球上的漢字剛好是的概率;

(2)甲從中任取一球,不放回,再?gòu)闹腥稳∫磺,?qǐng)用樹(shù)狀圖或列表法,求甲取出的兩個(gè)球上的漢字恰能組成美麗光明的概率.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】九年級(jí)(1)班要從甲乙兩名同學(xué)中選派一人去參加學(xué)校舉行的”掃黑除惡”知識(shí)競(jìng)賽,王老師準(zhǔn)備用一副撲克牌中排列數(shù)字分別為,的四張撲克牌做抽數(shù)字游戲,決定誰(shuí)去參加比賽,游戲規(guī)則為;將這四張牌的正面全部朝下,洗勻后從中隨機(jī)抽取一張,得到的數(shù)字作為十位上的數(shù)字,然后將所抽到的牌放回,再?gòu)闹须S機(jī)抽取一張,得到的數(shù)字作為個(gè)位上的數(shù)字,這樣就得到了一個(gè)兩位數(shù),若這個(gè)兩位數(shù)小于,則甲勝,否則乙獲勝,且游戲的獲勝者將去參加比賽.

1)求抽取的撲克牌使得十位數(shù)字是的概率;

2)你認(rèn)為這個(gè)游戲公平嗎?請(qǐng)運(yùn)用概率知識(shí)說(shuō)明理由.

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