【題目】如圖,拋物線y=ax2+bx+c(a≠0)與x軸交于點(diǎn)A(﹣1,0),與y軸的交點(diǎn)為C,已知﹣2≤c≤﹣1,頂點(diǎn)坐標(biāo)為(1,n),則下列結(jié)論正確的是( 。
A.a+b>0
B.
C.對(duì)于任意實(shí)數(shù)m,不等式a+b>am2+bm恒成立
D.關(guān)于x的方程ax2+bx+c=n+1沒(méi)有實(shí)數(shù)根
【答案】B
【解析】
A、由拋物線的頂點(diǎn)坐標(biāo)代入可得a+b=n﹣c,由最小值為n可知c>n,可得結(jié)論A錯(cuò)誤;
B、利用對(duì)稱(chēng)軸可得b=﹣2a,結(jié)合點(diǎn)A的坐標(biāo),可得c=﹣3a,代入已知中c的不等式中,可判定結(jié)論B正確;
C、由拋物線的頂點(diǎn)坐標(biāo)及a>0,可得出n=a+b+c,且n≤ax2+bx+c,進(jìn)而可得出對(duì)于任意實(shí)數(shù)m,a+b≤am2+bm總成立,結(jié)論C錯(cuò)誤;
D、由拋物線的頂點(diǎn)坐標(biāo)可得出拋物線y=ax2+bx+c與直線y=n只有一個(gè)交點(diǎn),將直線上移可得出拋物線y=ax2+bx+c與直線y=n+1有兩個(gè)交點(diǎn),進(jìn)而可得出關(guān)于x的方程ax2+bx+c=n+1有兩個(gè)不相等的實(shí)數(shù)根.
解:A、∵拋物線y=ax2+bx+c的頂點(diǎn)坐標(biāo)為(1,n),
∴a+b+c=n,
∴a+b=n﹣c,
由圖象可知:拋物線開(kāi)口向上,有最小值是n,
∴n<c,
∴a+b=n﹣c<0,結(jié)論A錯(cuò)誤;
②∵拋物線y=ax2+bx+c的頂點(diǎn)坐標(biāo)為(1,n),
∴﹣=1,
∴b=﹣2a,
∵拋物線y=ax2+bx+c與x軸交于點(diǎn)A(﹣1,0),
∴a﹣b+c=3a+c=0,
∴c=﹣3a
∵﹣2≤c≤﹣1,
∴﹣2≤﹣3a≤﹣1,
∴,結(jié)論B正確;
③∵a>0,頂點(diǎn)坐標(biāo)為(1,n),
∴n=a+b+c,且n≤ax2+bx+c,
∴對(duì)于任意實(shí)數(shù)m,a+b≤am2+bm總成立,結(jié)論C錯(cuò)誤;
④∵拋物線y=ax2+bx+c的頂點(diǎn)坐標(biāo)為(1,n),
∴拋物線y=ax2+bx+c與直線y=n只有一個(gè)交點(diǎn),
∵拋物線開(kāi)口向上,
∴拋物線y=ax2+bx+c與直線y=n+1有兩個(gè)交點(diǎn),
∴關(guān)于x的方程ax2+bx+c=n+1有兩個(gè)不相等的實(shí)數(shù)根,結(jié)論D錯(cuò)誤.
故選:B.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】反比例函數(shù)y=(k為常數(shù),且k≠0)的圖象經(jīng)過(guò)點(diǎn)A(1,3)、B(3,m).
(1)求反比例函數(shù)的解析式及B點(diǎn)的坐標(biāo);
(2)在x軸上找一點(diǎn)P,使PA+PB的值最小,求滿(mǎn)足條件的點(diǎn)P的坐標(biāo).
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖,在□ABCD中,對(duì)角線AC、BD相交于點(diǎn)O,點(diǎn)E在BD的延長(zhǎng)線上,且△EAC是等邊三角形.
(1)求證:四邊形ABCD是菱形.
(2)若AC=8,AB=5,求ED的長(zhǎng).
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】觀察下面的點(diǎn)陣圖,探究其中的規(guī)律.
擺第1個(gè)“小屋子”需要5個(gè)點(diǎn),
擺第2個(gè)“小屋子”需要 個(gè)點(diǎn),擺第3個(gè)“小屋子”需要 個(gè)點(diǎn)?
(1)擺第10個(gè)這樣的“小屋子”需要多少個(gè)點(diǎn)?
(2)寫(xiě)出擺第n個(gè)這樣的“小屋子”需要的總點(diǎn)數(shù),S與n的關(guān)系式.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】圖、圖均是的正方形網(wǎng)格,每個(gè)小正方形的頂點(diǎn)稱(chēng)為格點(diǎn),的頂點(diǎn)均在格點(diǎn)上,點(diǎn)為邊的中點(diǎn).分別在圖、圖中的邊上確定點(diǎn)并作出直線,使與相似.
要求:(1)圖、圖中的點(diǎn)位置不同.
(2)只用無(wú)刻度的直尺,保留適當(dāng)?shù)淖鲌D痕跡.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】某校為了解學(xué)生零用錢(qián)支出情況,從七、八、九年級(jí)800名學(xué)生中隨機(jī)抽取部分學(xué)生,對(duì)他們今年5月份的零用錢(qián)支出情況進(jìn)行調(diào)查統(tǒng)計(jì),并繪制成如下統(tǒng)計(jì)圖表:
組別 | 零用錢(qián)支出x(單位:元) | 頻數(shù)(人數(shù)) | 頻率 | |
節(jié)儉型 | 一 | x<20 | m | 0.05 |
二 | 20≤x<30 | 4 | a | |
富足型 | 三 | 30≤x<40 | n | 0.45 |
四 | 40≤x<50 | 12 | b | |
奢侈型 | 五 | x≥50 | 4 | c |
合計(jì) | 1 |
(1)表中a+b+c= ;m= ;本次調(diào)查共隨機(jī)抽取了 名同學(xué);
(2)在扇形統(tǒng)計(jì)圖中,“富足型”對(duì)應(yīng)的扇形的圓心角的度數(shù)是 ;
(3)估計(jì)今年5月份全校零花錢(qián)支出在30≤x<40范圍內(nèi)的學(xué)生人數(shù);
(4)在抽樣的“奢侈型”學(xué)生中,有2名女生和2名男生.學(xué)校團(tuán)委計(jì)劃從中隨機(jī)抽取2名同學(xué)參加“綠苗理財(cái)計(jì)劃”活動(dòng),請(qǐng)運(yùn)用樹(shù)狀圖或者列表說(shuō)明恰好抽到一男一女的概率.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖,拋物線與x軸交于點(diǎn),點(diǎn),與y軸交于點(diǎn)C,且過(guò)點(diǎn).點(diǎn)P、Q是拋物線上的動(dòng)點(diǎn).
(1)求拋物線的解析式;
(2)當(dāng)點(diǎn)P在直線OD下方時(shí),求面積的最大值.
(3)直線OQ與線段BC相交于點(diǎn)E,當(dāng)與相似時(shí),求點(diǎn)Q的坐標(biāo).
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖,在△ABC中,AB=AC=5,BC=4,D為邊AB上一動(dòng)點(diǎn)(B點(diǎn)除外),以CD為一邊作正方形CDEF,連接BE,則△BDE面積的最大值為______.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】某種植戶(hù)計(jì)劃將一片荒山改良后種植沃柑,經(jīng)市場(chǎng)調(diào)查得知,當(dāng)種植沃柑的面積x不超過(guò)15畝時(shí),每畝可獲得利潤(rùn)y=1900元;超過(guò)15畝時(shí),每畝獲得利潤(rùn)y(元)與種植面積x(畝)之間的函數(shù)關(guān)系:y=kx+b,并且當(dāng)x=20時(shí),y=1800;當(dāng)x=25時(shí),y=1700.
(1)請(qǐng)求出y與x的函數(shù)關(guān)系式,并寫(xiě)出自變量的取值范圍;
(2)設(shè)種植戶(hù)種植x畝沃柑所獲得的總利潤(rùn)為w元,由于受條件限制,種植沃柑面積x不超過(guò)50畝,求該種植戶(hù)種植多少畝獲得的總利潤(rùn)最大,并求總利潤(rùn)w(元)的最大值.
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