【題目】△ABC的三邊長分別為5,12,13,與它相似的△DEF的最小邊長為15,則△DEF的周長為
科目:初中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】在由m×n(m×n>1)個小正方形組成的矩形網(wǎng)格中,研究它的一條對角線所穿過的小正方形個數(shù)f,
(1)當m、n互質(zhì)(m、n除1外無其他公因數(shù))時,觀察下列圖形并完成下表:
m | n | m+n | f |
1 | 2 | 3 | 2 |
1 | 3 | 4 | 3 |
2 | 3 | 5 | 4 |
2 | 5 | 7 | 6 |
3 | 4 | 7 | 6 |
猜想:當m、n互質(zhì)時,在m×n的矩形網(wǎng)格中,一條對角線所穿過的小正方形的個數(shù)f與m、n的關系式是 (不需要證明);
(2)當m、n不互質(zhì)時,請畫圖驗證你猜想的關系式是否依然成立.
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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】如圖,已知△ABC的三個頂點的坐標分別為A(﹣2,3)、B(﹣6,0),C(﹣1,0).
(1)將△ABC向右平移5個單位,再向下平移4個單位得△A1B1C1,圖中畫出△A1B1C1,平移后點A的對應點A1的坐標是______.
(2)將△ABC沿x軸翻折△A2BC,圖中畫出△A2BC,翻折后點A對應點A2坐標是______.
(3)將△ABC向左平移2個單位,則△ABC掃過的面積為______.
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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】今年入冬以來,我國持續(xù)大面積的霧霾天氣讓環(huán)保和健康問題成為焦點,某校學生會為了調(diào)查學生對霧霾天氣知識的了解程度,隨機抽取了該校的若干名學生進行調(diào)查,將調(diào)查結果分為四個等級:()非常了解,( )比較了解,( )很少了解,( )不了解,并將調(diào)查結果繪制成如下兩幅不完整的統(tǒng)計圖.
對霧霾天氣了解程度的條形統(tǒng)計圖 | 對霧霾天氣了解程度的扇形統(tǒng)計圖 |
根據(jù)統(tǒng)計圖提供的信息,解答下列問題:
()求被調(diào)查的學生人數(shù);并將條形統(tǒng)計圖補充完整.
()本次調(diào)查結果的“眾數(shù)”是__________.
()若該校有名學生,請你估計該校對霧霾天氣知識“不了解”的學生人數(shù),并請你用一句話告訴這些學生有關霧霾的知識.
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【題目】將拋物線y = x2平移得到拋物線y = (x+2)2,則這個平移過程正確的是( )
A. 向左平移2個單位 B. 向右平移2個單位
C. 向上平移2個單位 D. 向下平移2個單位
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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】某次數(shù)學競賽共有20道選擇題,評分標準為對1題給5分,錯1題扣3分,不答題不給分也不扣分,小華有3題未做,則他至少答對____道題,總分才不會低于65分.
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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】如下圖,已知∠AOB=α,在射線OA、OB上分別取點OA1=OB1,連結A1B1,在B1A1、B1B上分別取點A2、B2,使B1B2= B1A2,連結A2 B2按此規(guī)律下去,記∠A2B1 B2=θ1,∠A3B2B3=θ2,,∠An+1Bn Bn+1=θn,則θ2016-θ2015的值為( )
A. B. C. D.
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