【題目】如圖,動(dòng)點(diǎn)P在平面直角坐標(biāo)系中按圖中箭頭所示方向運(yùn)動(dòng),第1次從原點(diǎn)運(yùn)動(dòng)到點(diǎn)(1,1),第2次接著運(yùn)動(dòng)到點(diǎn)(2,0),第3次接著運(yùn)動(dòng)到點(diǎn)(3,2),…,按這樣的運(yùn)動(dòng)規(guī)律,經(jīng)過(guò)第2011次運(yùn)動(dòng)后,動(dòng)點(diǎn)P的坐標(biāo)是____________。
【答案】(2011,2)
【解析】根據(jù)動(dòng)點(diǎn)P在平面直角坐標(biāo)系中按圖中箭頭所示方向運(yùn)動(dòng),第1次從原點(diǎn)運(yùn)動(dòng)到點(diǎn)(1,1),
第2次接著運(yùn)動(dòng)到點(diǎn)(2,0),第3次接著運(yùn)動(dòng)到點(diǎn)(3,2),
∴第4次運(yùn)動(dòng)到點(diǎn)(4,0),第5次接著運(yùn)動(dòng)到點(diǎn)(5,1),…,
∴橫坐標(biāo)為運(yùn)動(dòng)次數(shù),經(jīng)過(guò)第2011次運(yùn)動(dòng)后,動(dòng)點(diǎn)P的橫坐標(biāo)為2011,
縱坐標(biāo)為1,0,2,0,每4次一輪,
∴經(jīng)過(guò)第2011次運(yùn)動(dòng)后,動(dòng)點(diǎn)P的縱坐標(biāo)為:2011÷4=502余3,
故縱坐標(biāo)為四個(gè)數(shù)中第三個(gè),即為2,
∴經(jīng)過(guò)第2011次運(yùn)動(dòng)后,動(dòng)點(diǎn)P的坐標(biāo)是:(2011,2),
故答案為:(2011,2).
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】某牛奶公司計(jì)劃在三棟樓之間建一個(gè)取奶站,三棟樓在一條直線(xiàn)上,順次為A樓、B樓、C樓,其中A樓與B樓之間的距離為40米,B樓與C樓之間的距離為60米、已知A樓每天有20人取奶,B樓每天有70人取奶,C樓每天有60人取奶,公司提出兩種建站方案:
方案一:讓每天所有取奶的人到奶站的距離最;
方案二:讓每天A樓與C樓所有取奶的人到奶站的距離之和等于B樓所有取奶的人到奶站的距離之和,
(1)若按第一種方案建站,取奶站應(yīng)建在什么位置?
(2)若按方案二建站,取奶站應(yīng)建在什么位置?
(3)在(2)的情況下,若A樓每天取奶的人數(shù)增加,增加的人數(shù)不超過(guò)22人,那么取奶站將離B樓越來(lái)越遠(yuǎn),還是越來(lái)越近?請(qǐng)說(shuō)明理由.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖,在△ABC中,∠A=40°,∠B=70°,CE平分∠ACB,CD⊥AB于點(diǎn)D,DF⊥CE于點(diǎn)F,求∠CDF的度數(shù).
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】在下列立體圖形中,只要兩個(gè)面就能?chē)傻氖牵ā 。?/span>
A.長(zhǎng)方體
B.圓柱體
C.圓錐體
D.球
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】小慧根據(jù)學(xué)習(xí)函數(shù)的經(jīng)驗(yàn),對(duì)函數(shù)的圖象與性質(zhì)進(jìn)行了研究,下面是小慧的研究過(guò)程,請(qǐng)補(bǔ)充完成:
(1)函數(shù)的自變量的取值范圍是__________;
(2)列表,找出與的幾組對(duì)應(yīng)值.
其中, __________;
(3)在平面直角坐標(biāo)系中,描出以上表中各隊(duì)對(duì)應(yīng)值為坐標(biāo)的點(diǎn),并畫(huà)出該函數(shù)的圖象;
(4)寫(xiě)出該函數(shù)的一條性質(zhì):____________________________________________.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】已知關(guān)于x的一元二次方程x2﹣(k+1)x﹣6=0的一個(gè)根為2,求k的值及另一個(gè)根.
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