14.根據(jù)第六次全國(guó)人口普查數(shù)據(jù)公布,聊城市長(zhǎng)住人口為578.99萬(wàn)人,常住人口數(shù)量名列全省十七地市第八名,其中578.99萬(wàn)人,用科學(xué)記數(shù)法表示為(  )
A.5.7899×105B.5.7899×106C.5.7899×107D.0.57899×107

分析 科學(xué)記數(shù)法的表示形式為a×10n的形式,其中1≤|a|<10,n為整數(shù).確定n的值時(shí),要看把原數(shù)變成a時(shí),小數(shù)點(diǎn)移動(dòng)了多少位,n的絕對(duì)值與小數(shù)點(diǎn)移動(dòng)的位數(shù)相同.當(dāng)原數(shù)絕對(duì)值>1時(shí),n是正數(shù);當(dāng)原數(shù)的絕對(duì)值<1時(shí),n是負(fù)數(shù).

解答 解:578.99萬(wàn)=5789900=5.7899×106
故選B.

點(diǎn)評(píng) 此題考查科學(xué)記數(shù)法的表示方法.科學(xué)記數(shù)法的表示形式為a×10n的形式,其中1≤|a|<10,n為整數(shù),表示時(shí)關(guān)鍵要正確確定a的值以及n的值.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

4.下列圖形中,既是軸對(duì)稱又是中心對(duì)稱的圖形是( 。
A.平行四邊形B.等腰梯形C.等邊三角形D.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:填空題

5.如圖,AB為⊙O的直徑,CD為⊙O的弦,∠ACD=25°40′,則∠BAD的度數(shù)為64°20′.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

2.已知等腰三角形的一邊長(zhǎng)等于4,一邊長(zhǎng)等于9,則它的周長(zhǎng)為( 。
A.22B.17C.17或22D.26

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:填空題

9.據(jù)據(jù)圖中提供的信息,一個(gè)杯子的價(jià)格8元.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

19.如圖,已知一條直線經(jīng)過(guò)點(diǎn)A(0,2)、點(diǎn)B(1,0),將這條直線向左平移與x軸、y軸分別交于點(diǎn)C、點(diǎn)D.若DB=DC,則直線CD的函數(shù)解析式為(  )
A.y=-2x+2B.y=2x-2C.y=-x-2D.y=-2x-2

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:填空題

6.學(xué)校組織學(xué)生外出踏青,學(xué)生隊(duì)伍從學(xué)校先步行出發(fā),一段時(shí)間后王老師從學(xué)校騎車追趕學(xué)生,追上學(xué)生時(shí)接到電話要求王老師返回,因此王老師又立即按原速返回,當(dāng)王老師回到學(xué)校時(shí),學(xué)生還在繼續(xù)前行,直到目的地.設(shè)王老師和學(xué)生隊(duì)伍間的距離為y米,從王老師出發(fā)開(kāi)始計(jì)時(shí),設(shè)時(shí)間為x分鐘,圖中折線表示y與x的函數(shù)關(guān)系,則王老師的速度是300米/分.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:填空題

3.如圖,D為線段CB的中點(diǎn),AD=8厘米,AB=10厘米,則AC的長(zhǎng)度為6厘米.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

4.計(jì)算:
(1)(-$\frac{3}{4}$)×(-1$\frac{1}{2}$)÷(-2$\frac{1}{4}$)
(2)-42-9÷(-$\frac{3}{4}$)+(-2)×(-1)2015

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同步練習(xí)冊(cè)答案