如圖，已知AB∥CD∥EF，它們依次交直線l1、l2于點(diǎn)A、D、F和點(diǎn)B、C、E，如果AD=6，DF=3，BC=5，那么BE=
 
．
考點(diǎn)：平行線分線段成比例
專題：
分析：由平行可得到
AD
DF
=
BC
CE
，代入可求得CE，再根據(jù)線段的和可求得BE．
解答：解：∵AB∥CD∥EF，
∴
AD
DF
=
BC
CE
，即
6
3
=
5
CE
，
解得CE=2.5，
∴BE=BC+CE=5+2.5=7.5，
故答案為：7.5．
點(diǎn)評(píng)：本題主要考查平行線分線段成比例，掌握平行線分線段所得線段對(duì)應(yīng)成比例是解題的關(guān)鍵．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

如圖，已知在△ABC中，∠ACB=90°，AC=6，點(diǎn)G為重心，GH⊥BC，垂足為點(diǎn)H，那么GH=
 
．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

如圖，在△ABC中，D、E分別是AB、AC上的點(diǎn)，且DE∥BC，如果AE：EC=1：4，那么S△ADE：S△EBC=（　　）
A、1：24B、1：20
C、1：18D、1：16

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

如圖，△ABC中，∠BAC=90°，點(diǎn)G是△ABC的重心，如果AG=4，那么BC的長(zhǎng)為
 
．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

如果點(diǎn)G是△ABC的重心，聯(lián)結(jié)AG并延長(zhǎng)，交對(duì)邊BC于點(diǎn)D，那么AG：AD是（　�。�
A、2：3B、1：2
C、1：3D、3：4

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

拋物線y=-x2-3x+3與y軸交點(diǎn)的坐標(biāo)為
 
．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

下列說法正確的有（　�。﹤�(gè)
①非負(fù)整數(shù)包括0和正整數(shù)；②射線AO和射線OA是同一條射線；③兩點(diǎn)之間線段最短；④0是單項(xiàng)式；
⑤過直線外一點(diǎn)有且只有一條直線與這條直線平行；⑥若（x-3）2+|y+1|=0，則x+y=4．
A、4B、5C、6D、3

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

在同圓或等圓中，下列說法錯(cuò)誤的是（　　）
A、相等弦所對(duì)的弧相等
B、相等弦所對(duì)的圓心角相等
C、相等圓心角所對(duì)的弧相等
D、相等圓心角所對(duì)的弦相等

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

據(jù)報(bào)道：2013年底我國(guó)微信用戶規(guī)模已到達(dá)6億．以下是根據(jù)相關(guān)數(shù)據(jù)制作的統(tǒng)計(jì)圖表的一部分：
2012年及2013年電話、電信、微信的人均使用時(shí)長(zhǎng)統(tǒng)計(jì)表 單位：分鐘
分式
年份		電話短信微信
2012年14.44.13.0
2013年5.13.49.7
請(qǐng)根據(jù)以上信息，回答以下問題：
①?gòu)?012年到2013年微信的人均使用時(shí)長(zhǎng)增加了________分鐘；②在我國(guó)6億微信用戶中，經(jīng)常使用戶約為_________億（結(jié)果精確到0.1）；③從調(diào)查數(shù)學(xué)看，預(yù)計(jì)我國(guó)微信用戶今后每年將以20%的增長(zhǎng)率遞增，請(qǐng)你估計(jì)兩年后，我國(guó)微信用戶的規(guī)模將到達(dá)_________億．（　�。�
A、6.7  2   8.5
B、9  1.8   8.64
C、6.7  1.5  8.64
D、6  1.8   8.5

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