【題目】如圖,在⊙O中,直徑AB垂直弦CD于E,過(guò)點(diǎn)A作∠DAF=∠DAB,過(guò)點(diǎn)D作AF的垂線(xiàn),垂足為F,交AB的延長(zhǎng)線(xiàn)于點(diǎn)P,連接CO并延長(zhǎng)交⊙O于點(diǎn)G,連接EG,已知DE=4,AE=8.
(1)求證:DF是⊙O的切線(xiàn);
(2)求證:OC2=OEOP;
(3)求線(xiàn)段EG的長(zhǎng).
【答案】
(1)證明:連接OD,如圖1所示:
∵OA=OD,
∴∠DAB=∠ADO,
∵∠DAF=∠DAB,
∴∠ADO=∠DAF,
∴OD//AF,
又∵DF⊥AF,
∴DF⊥OD,
∴DF是⊙O的切線(xiàn);
(2)證明:由(1)得:DF⊥OD,
∴∠ODF=90°,
∵AB⊥CD,
∴由射影定理得:OD2=OEOP,
∵OC=OD,
∴OC2=OEOP
(3)解:連接DG,如圖2所示:
∵AB⊥CD,
∴DE=CE=4,
∴CD=DE+CE=8,
設(shè)OD=OA=x,則OE=8﹣x,
在Rt△ODE中,由勾股定理得:OE2+DE2=OD2,
即(8﹣x)2+42=x2,
解得:x=5,
∴CG=2OA=10,
∵CG是⊙O的直徑,
∴∠CDG=90°,
∴DG= = =6,
∴EG= = =2 .
【解析】(1)連接OD,由等腰三角形的性質(zhì)得出∠DAB=∠ADO,再由已知條件得出∠ADO=∠DAF,證出OD//AF,由已知DF⊥AF,得出DF⊥OD,即可得出結(jié)論;(2)由射影定理得出OD2=OEOP,由OC=OD,即可得出OC2=OEOP;(3)連接DG,由垂徑定理得出DE=CE=4,得出CD=8,由勾股定理求出DG,再由勾股定理求出EG即可.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】下列變形中:
①由方程=2去分母,得x﹣12=10;
②由方程x=兩邊同除以,得x=1;
③由方程6x﹣4=x+4移項(xiàng),得7x=0;
④由方程2﹣兩邊同乘以6,得12﹣x﹣5=3(x+3).
錯(cuò)誤變形的個(gè)數(shù)是( 。﹤(gè).
A. 4 B. 3 C. 2 D. 1
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】在如圖所示的方格紙中,△ABC的頂點(diǎn)都在小正方形的頂點(diǎn)上,以小正方形互相垂直的兩邊所在直線(xiàn)建立直角坐標(biāo)系.
(1)作出△ABC關(guān)于y軸對(duì)稱(chēng)的△A1B1C1,其中A,B,C分別和A1,B1,C1對(duì)應(yīng);
(2)平移△ABC,使得A點(diǎn)在x軸上,B點(diǎn)在y軸上,平移后的三角形記為△A2B2C2,作出平移后的△A2B2C2,其中A,B,C分別和A2,B2,C2對(duì)應(yīng);
(3)△ABC的面積是________.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖,在矩形ABCD中,對(duì)角線(xiàn)AC的垂直平分線(xiàn)分別交AB,CD于點(diǎn)E,F(xiàn),連接AF,CE,如果∠BCE=26°,則∠CAF=_____
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】為營(yíng)造書(shū)香家庭,周末小亮和姐姐一起從家出發(fā)去圖書(shū)館借書(shū),走了6min發(fā)現(xiàn)忘帶借書(shū)證,小亮立即騎路邊共享單車(chē)返回家中取借書(shū)證,姐姐以原來(lái)的速度繼續(xù)向前走,小亮取回借書(shū)證后騎單車(chē)原路原速前往圖書(shū)館,小亮追上姐姐后用單車(chē)帶著姐姐一起前往圖書(shū)館。已知騎車(chē)的速度是步行速度的2倍,如圖是小亮和姐姐距離家的路程y(m)與出發(fā)的時(shí)間x(min)的函數(shù)圖象,根據(jù)圖象解答下列問(wèn)題:
(1)小亮在家停留了多長(zhǎng)時(shí)間?
(2)求小亮騎車(chē)從家出發(fā)去圖書(shū)館時(shí)距家的路程 y(m)與出發(fā)時(shí)間 x(min)之間的函數(shù)解析式.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖,在菱形ABCD中,CE⊥AB交AB延長(zhǎng)線(xiàn)于點(diǎn)E,點(diǎn)F為點(diǎn)B關(guān)于CE的對(duì)稱(chēng)點(diǎn),連接CF,分別延長(zhǎng)DC,CF至點(diǎn)G,H,使FH=CG,連接AG,DH交于點(diǎn)P.
(1)依題意補(bǔ)全圖1;
(2)猜想AG和DH的數(shù)量關(guān)系并證明;
(3)若∠DAB=70°,是否存在點(diǎn)G,使得△ADP為等邊三角形?若存在,求出CG的長(zhǎng);若不存在,說(shuō)明理由.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖,在平面直角坐標(biāo)系xOy中,直線(xiàn)的表達(dá)式為,點(diǎn)A,B的坐標(biāo)分別為
(1,0),(0,2),直線(xiàn)AB與直線(xiàn)相交于點(diǎn)P.
(1)求直線(xiàn)AB的表達(dá)式;
(2)求點(diǎn)P的坐標(biāo);
(3)若直線(xiàn)上存在一點(diǎn)C,使得△APC的面積是△APO的面積的2倍,直接寫(xiě)出點(diǎn)C的坐標(biāo).
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖,在平面直角坐標(biāo)系xOy中,直線(xiàn)y=--x+8與x軸,y軸分別交于點(diǎn)A,點(diǎn)B,點(diǎn)D在y軸的負(fù)半軸上,若將△DAB沿直線(xiàn)AD折疊,點(diǎn)B恰好落在x軸正半軸上的點(diǎn)C處.
(1)求AB的長(zhǎng)和點(diǎn)C的坐標(biāo);
(2)求直線(xiàn)CD的表達(dá)式.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖,量角器的直徑與直角三角板ABC的斜邊AB重合,其中量角器0刻度線(xiàn)的端點(diǎn)N與點(diǎn)A重合,射線(xiàn)CP從CA處出發(fā)沿順時(shí)針?lè)较蛞悦棵?度的速度旋轉(zhuǎn),CP與量角器的半圓弧交于點(diǎn)E,第35秒時(shí),點(diǎn)E在量角器上對(duì)應(yīng)的讀數(shù)是度.
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