對于函數(shù)解析式，下列變量不滿足該解析式的是

[　　]

A．
B．
C．
D．
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中數(shù)學(xué) 來源：山東省東阿三中2012屆九年級中考模擬(二)數(shù)學(xué)試題 題型：044

使得函數(shù)值為零的自變量的值稱為函數(shù)的零點．例如，對于函數(shù)y＝x－1，令y＝0，可得x＝1，我們就說1是函數(shù)y＝x－1的零點．請根據(jù)零點的定義解決下列問題：已知函數(shù)y＝x2－2mx－2(m＋3)(m為常數(shù))．

(1)當(dāng)m＝0時，求該函數(shù)的零點；

(2)證明：無論m取何值，該函數(shù)總有兩個零點；

(3)設(shè)函數(shù)的兩個零點分別為x1和x2，且，此時函數(shù)圖象與x軸的交點分別為A、B(點A在點B左側(cè))，點M在直線y＝x－10上，當(dāng)MA＋MB最小時，求直線AM的函數(shù)解析式．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

使得函數(shù)值為零的自變量的值稱為函數(shù)的零點．例如，對于函數(shù)，令，可得，我們就說是函數(shù)的零點．請根據(jù)零點的定義解決下列問題：

已知函數(shù)（m為常數(shù)）．

（1）當(dāng)m=0時，求該函數(shù)的零點；

（2）證明：無論m取何值，該函數(shù)總有兩個零點；

（3）設(shè)函數(shù)的兩個零點分別為和，且，此時函數(shù)圖象與軸的交點分別為A、B（點A在點B左側(cè)），點M在直線上，當(dāng)MA+MB最小時，求直線AM的函數(shù)解析式．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源：2012屆山東東阿縣第三中學(xué)中考模擬數(shù)學(xué)試卷（帶解析） 題型：解答題

使得函數(shù)值為零的自變量的值稱為函數(shù)的零點．例如，對于函數(shù)，令，可得，我們就說是函數(shù)的零點．請根據(jù)零點的定義解決下列問題：已知函數(shù)（m為常數(shù)）．
【小題1】當(dāng)m=0時，求該函數(shù)的零點
【小題2】證明：無論m取何值，該函數(shù)總有兩個零點；
【小題3】設(shè)函數(shù)的兩個零點分別為和，且，此時函數(shù)圖象與軸的交點分別為A、B（點A在點B左側(cè)），點M在直線上，當(dāng)MA+MB最小時，求直線AM的函數(shù)解析式．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源：2011-2012學(xué)年山東東阿縣第三中學(xué)中考模擬數(shù)學(xué)試卷（解析版） 題型：解答題

使得函數(shù)值為零的自變量的值稱為函數(shù)的零點．例如，對于函數(shù)，令，可得，我們就說是函數(shù)的零點．請根據(jù)零點的定義解決下列問題：已知函數(shù)（m為常數(shù)）．

1.當(dāng)m=0時，求該函數(shù)的零點

2.證明：無論m取何值，該函數(shù)總有兩個零點；

3.設(shè)函數(shù)的兩個零點分別為和，且，此時函數(shù)圖象與軸的交點分別為A、B（點A在點B左側(cè)），點M在直線上，當(dāng)MA+MB最小時，求直線AM的函數(shù)解析式．

 

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