【題目】某中學(xué)開(kāi)展演講比賽活動(dòng),九(1)、九(2)班根據(jù)初賽成績(jī)各選出5名選手參加復(fù)賽,兩個(gè)班各選出的5名選手的復(fù)賽成績(jī)(滿分為100分)如圖所示.
(1)根據(jù)圖填寫(xiě)下表;
平均分 (分) | 中位數(shù) (分) | 眾數(shù)(分) | 極差 | 方差 | |
九(1)班 | 85 | ______ | 85 | ______ | 70 |
九(2)班 | 85 | 80 | ______ | ______ | ______ |
(2)結(jié)合兩班復(fù)賽成績(jī)的平均數(shù)和中位數(shù)、極差、方差,分析哪個(gè)班級(jí)的復(fù)賽成績(jī)較好?
(3)如果在每班參加復(fù)賽的選手中分別選出2人參加決賽,你認(rèn)為哪個(gè)班的實(shí)力更強(qiáng)一些,說(shuō)明理由.
【答案】(1)85,25,100,30,160;(2)九(1)班的復(fù)賽成績(jī)較好;(3)九(2)班的實(shí)力更強(qiáng)一些.理由見(jiàn)解析.
【解析】
(1)先根據(jù)統(tǒng)計(jì)圖寫(xiě)出九(1)與九(2)班5名學(xué)生的成績(jī),然后根據(jù)中位數(shù)、眾數(shù)、極差和方差的定義依次計(jì)算即可;
(2)根據(jù)(1)題中的結(jié)果即可得出結(jié)論;
(3)分別計(jì)算兩個(gè)班前2名選手的平均數(shù)即可得出結(jié)論.
解:(1)九(1)班的成績(jī),按從小到大的順序排列為75、80、85、85、100,第3個(gè)數(shù)是85,
即九(1)班的中位數(shù)是85,極差是:;
九(2)班的成績(jī)?yōu)椋?/span>70、100、100、75、80,出現(xiàn)次數(shù)最多的是100,
則九(2)班的成績(jī)的眾數(shù)是100,極差是:,
方差是:;
填表如下:
(2)∵兩班的平均數(shù)相同,九(1)班的中位數(shù)較高,極差與方差均比九(2)班小,
∴九(1)班的復(fù)賽成績(jī)較好;
(3)∵九(1)班、九(2)班前兩名選手的平均分分別為92.5分,100分,
∴在每班參加復(fù)賽的選手中分別選出2人參加決賽,九(2)班的實(shí)力更強(qiáng)一些.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖,已知、、、、是上五點(diǎn),的直徑,.為的中點(diǎn),延長(zhǎng)到點(diǎn).使,連接.
(1)求線段的長(zhǎng);
(2)求證:直線是的切線.
(3)如圖,連交于點(diǎn),延長(zhǎng)交PO交于另一點(diǎn),連、,求的值.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖,將等邊△ABC繞點(diǎn)C順時(shí)針旋轉(zhuǎn)90°得到△EFC,∠ACE的平分線CD交EF于點(diǎn)D,連接AD、AF.
(1)求∠CFA度數(shù);
(2)求證:AD∥BC.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】隨著粵港澳大灣區(qū)建設(shè)的加速推進(jìn),廣東省正加速布局以5G等為代表的戰(zhàn)略性新興產(chǎn)業(yè),據(jù)統(tǒng)計(jì),目前廣東5G基站的數(shù)量約1.5萬(wàn)座,計(jì)劃到2020年底,全省5G基站數(shù)是目前的4倍,到2022年底,全省5G基站數(shù)量將達(dá)到17.34萬(wàn)座。
(1)計(jì)劃到2020年底,全省5G基站的數(shù)量是多少萬(wàn)座?;
(2)按照計(jì)劃,求2020年底到2022年底,全省5G基站數(shù)量的年平均增長(zhǎng)率。
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】在一個(gè)不透明的盒子里裝有三個(gè)標(biāo)記為1,2,3的小球(材質(zhì)、形狀、大小等完全相同),甲先從中隨機(jī)取出一個(gè)小球,記下數(shù)字為后放回,同樣的乙也從中隨機(jī)取出一個(gè)小球,記下數(shù)字為,這樣確定了點(diǎn)的坐標(biāo).
(1)請(qǐng)用列表或畫(huà)樹(shù)狀圖的方法寫(xiě)出點(diǎn)所有可能的坐標(biāo);
(2)求點(diǎn)在函數(shù)的圖象上的概率.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】《九章算術(shù)》記載“今有邑方不知大小,各中開(kāi)門(mén).出北門(mén)三十步有木,出西門(mén)七百五十步見(jiàn)木.問(wèn)邑方有幾何?”意思是:如圖,點(diǎn)M、點(diǎn)N分別是正方形ABCD的邊AD、AB的中點(diǎn),ME⊥AD,NF⊥AB,EF過(guò)點(diǎn)A,且ME=30步,NF=750步,則正方形的邊長(zhǎng)為( )
A. 150步B. 200步C. 250步D. 300步
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖,四邊形ABCD中,AC平分∠BAD,∠ADC=∠ACB=90°,E為AB的中點(diǎn),AC與DE交于點(diǎn)F.
(1)求證:CE∥AD;
(2)求證:AC2=ABAD;
(3)若AC=2,AB=4,求的值.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖,在正方形中,對(duì)角線、相交于點(diǎn),為上動(dòng)點(diǎn)(不與、重合),作,垂足為,分別交、于、,連接、.
(1)求證:;
(2)求的度數(shù);
(3)若,,求的面積.
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