已知直角梯形ABCO的底邊AO在x軸上，BC//AO，AB⊥AO，對(duì)角線(xiàn)AC、BO相交于點(diǎn)D，雙曲線(xiàn)y＝經(jīng)過(guò)點(diǎn)D，若AO＝2BC，△BCD的面積為3，則k的值為_(kāi)______．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：


如圖，拋物線(xiàn)y＝(x－3)2－1與x軸交于A、B兩點(diǎn)（點(diǎn)A在點(diǎn)B的左側(cè)），與y軸交于點(diǎn)C，頂點(diǎn)為D.

（1）試求點(diǎn)A、B、D的坐標(biāo)；

（2）連接CD，過(guò)原點(diǎn)O作OE⊥CD于點(diǎn)H，OE與拋物線(xiàn)的對(duì)稱(chēng)軸交于點(diǎn)E，連接AE、AD.求證：∠AEO＝∠ADC；  

（3）以（2）中的點(diǎn)E為圓心，1為半徑畫(huà)圓，在對(duì)稱(chēng)軸右側(cè)的拋物線(xiàn)上有一動(dòng)點(diǎn)P，過(guò)點(diǎn)P作⊙O的切線(xiàn)，切點(diǎn)為Q，當(dāng)PQ的長(zhǎng)最小時(shí)，求點(diǎn)P的坐標(biāo).

 

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：


二次函數(shù)（a，b，c為常數(shù)，且a≠0）中的x與y的部分對(duì)應(yīng)值如下表：

X

﹣1

0

1

3

y

﹣1

3

5

3

下列結(jié)論：

（1）ac＜0；（2）當(dāng)x＞1時(shí)，y的值隨x值的增大而減小．

（3）3是方程的一個(gè)根；

（4）當(dāng)﹣1＜x＜3時(shí)，．

其中正確的個(gè)數(shù)為（　�。�

　  A．4個(gè)  B．3個(gè)  C．2個(gè)  D．1個(gè)

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：


左圖是由八個(gè)相同的小正方體組合而成的幾何體，則其俯視圖是    (    )

   

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：


因式分解：2m2－8m＋8＝_______．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：


      班主任老師讓同學(xué)們?yōu)榘鄷?huì)活動(dòng)設(shè)計(jì)一個(gè)抽獎(jiǎng)方案，擬使中獎(jiǎng)概率為60%．

(1)小明的設(shè)計(jì)方案：在一個(gè)不透明的盒子中，放入10個(gè)球，這些球除顏色外都相同，攪勻后從中任意摸出1個(gè)球，摸到黃球則表示中獎(jiǎng)，否則不中獎(jiǎng)．如果小明的設(shè)計(jì)符合老師要求，則盒子中黃球應(yīng)有_______個(gè)，白球應(yīng)有_______個(gè)；

(2)小兵的設(shè)計(jì)方案：在一個(gè)不透明的盒子中，放入4個(gè)黃球，和1個(gè)白球，這些球除顏色外都相同，攪勻后從中任意摸出2個(gè)球，摸到的2個(gè)球都是黃球則表示中獎(jiǎng)，否則不中獎(jiǎng)．該設(shè)計(jì)方案是否符合老師的要求？試說(shuō)明理由．

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      【傾聽(tīng)理解】在一次數(shù)學(xué)活動(dòng)課上，兩個(gè)同學(xué)利用計(jì)算機(jī)軟件探索函數(shù)問(wèn)題，下面是他們交流的片斷：

      小韓：如圖①，若直線(xiàn)x＝m(m>0)分別交x軸、直線(xiàn)y＝x和y＝2x于點(diǎn)P、M、N時(shí)，有＝1．

      小蘇：如圖②，若直線(xiàn)x＝m(m>0)分別交x軸，曲線(xiàn)y＝(x>0)和y＝(x>0)于點(diǎn)P、M、N時(shí)，有＝＝…

      【問(wèn)題解決】(1)填空：圖②中，小蘇發(fā)現(xiàn)的＝_______；

      (2)若記圖①，圖②中MN為d1、d2，分別求出d1、d2與m之間的函數(shù)關(guān)系式，并指出函數(shù)的增減性；

(3)如圖③，直線(xiàn)x＝m(m>0)分別交x軸、拋物線(xiàn)y＝x2－4x和y＝x2－3x于點(diǎn)P、M、N，設(shè)B、A為拋物線(xiàn)y＝x2－4x、y＝x2－3x與x軸的非原點(diǎn)交點(diǎn)，當(dāng)m為何值時(shí)，線(xiàn)段OP、PM、PN、MN中有三條能?chē)傻冗吶切危坎⒅苯訉?xiě)出此時(shí)點(diǎn)A、B、M、N圍成的圖形面積．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：


如圖，在△ABC中，AB＝AC，D、E是△ABC內(nèi)兩點(diǎn)，AD平分∠BAC，∠EBC＝∠E＝60°，若BE＝6 cm，DE＝2 cm，則BC＝_______cm．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：


如圖，拋物線(xiàn)與x軸交與A(1,0),B(- 3，0)兩點(diǎn)，

 （1）求該拋物線(xiàn)的解析式；

（2）設(shè)（1）中的拋物線(xiàn)交y軸與C點(diǎn)，在該拋物線(xiàn)的對(duì)稱(chēng)軸上是否存在點(diǎn)Q，使得△QAC的周長(zhǎng)最��？若存在，求出Q點(diǎn)的坐標(biāo)；若不存在，請(qǐng)說(shuō)明理由.

（3）在（1）中的拋物線(xiàn)上的第二象限上是否存在一點(diǎn)P，使△PBC的面積最大？，若存在，求出點(diǎn)P的坐標(biāo)及△PBC的面積最大值.若沒(méi)有，請(qǐng)說(shuō)明理由.

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