【題目】如圖,四邊形ABCD為菱形,頂點A、B在x軸上,AB=5,點C在第一象限,且菱形ABCD的面積為20, A坐標為(-2,0),則頂點C的坐標為________.
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【題目】在平面直角坐標系中,△ABC的三個頂點坐標分別為A(1,0),B(0,﹣2),C(2,﹣1);
(1)畫出關于x軸對稱的△AB1C1;
(2)以原點O為位似中心,畫出△A2B2C2,使△A2B2C2與△ABC的位似比為2:1.
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【題目】在平面直角坐標系中,反比例函數(shù)y=(x>0,k>0圖象上的兩點(n,3n)、(n+1,2n).
(1)求n的值;
(2)如圖,直線l為正比例函數(shù)y=x的圖象,點A在反比例函數(shù)y=(x>0,k>0)的圖象上,過點A作AB⊥l于點B,過點B作BC⊥x軸于點C,過點A作AD⊥BC于點D,記△BOC的面積為S1,△ABD的面積為S2,求S1﹣S2的值.
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【題目】如圖,兩車從路段AB兩端同時出發(fā),沿平行路線行駛(即AC∥BD),CE和DF的長分別表示兩車到道路AB的距離.
(1)如果兩車行駛速度不相同,證明:△ACE∽△BDF;
(2)添加一個條件,使△ACE≌△BDF,請說明理由.
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【題目】為迎接2011年高中招生考試,某中學對全校九年級學生進行了一次數(shù)學摸底考試,并隨機抽取了部分學生的測試成績作為樣本進行,繪制成了如下兩幅不完整的統(tǒng)計圖,請根據(jù)圖中所給信息,下列問題:
(1)請將表示成績類別為“中”的條形統(tǒng)計圖補充完整;
(2)在扇形統(tǒng)計圖中,表示成績類別為“優(yōu)”的扇形所對應的圓心角是 72 度;
(3)學校九年級共有1000人參加了這次數(shù)學考試,估算該校九年級共有多少名學生的數(shù)學成績可以達到優(yōu)秀?
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【題目】如圖,在Rt△ABC中,∠ACB=90°,點O為△ABC外接圓的圓心,將△ABC沿AB翻折后得到△ABD.
(1)求證:點D在⊙O上;
(2)在直徑AB的延長線上取一點E,使DE2=BEAE.
①求證:直線DE為⊙O的切線;
②過點O作OF∥BD交AD于點H,交ED的延長線于點F.若⊙O的半徑為5,cos∠DBA=,求FH的長.
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【題目】如圖,在平面直角坐標系中,直線與軸、軸分別交于、兩點,以為邊在第一象限作正方形沿軸負方向平移個單位長度后,點恰好落在雙曲線上,則的值是__________.
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【題目】如圖,矩形ABCD的頂點A、B在x軸的正半軸上,反比例函數(shù)y=(k≠0)在第一象限內(nèi)的圖象經(jīng)過點D,交BC于點E.若AB=4,CE=2BE,tan∠AOD=,則k的值_____.
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【題目】如圖,在△ABC中,AB=AC,∠ABC=72°.
(1)用直尺和圓規(guī)作∠ABC的平分線BD交AC于點D(保留作圖痕跡,不要求寫作法);
(2)在(1)中作出∠ABC的平分線BD后,求∠BDC的度數(shù).
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