閱讀下面的短文,并解答下列問題:
我們把相似形的概念推廣到空間:如果兩個幾何體大小不一定相等,但形狀完全相同.就把它們叫做相似體.
如圖,甲、乙是兩個不同的正方體,正方體都是相似體,它們的一切對應(yīng)線段之比都等于相似比:a:b,設(shè)S:S分別表示這兩個正方體的表面積,則,又設(shè)V、V分別表示這兩個正方體的體積,則
(1)下列幾何體中,一定屬于相似體的是 _________ 
A.兩個球體;B.兩個圓錐體;C.兩個圓柱體;D.兩個長方體.
(2)請歸納出相似體的3條主要性質(zhì):
①相似體的一切對應(yīng)線段(或。╅L的比等于 _________ 
②相似體表面積的比等于 _________ ;
③相似體體積的比等于 _________ 
(1)A.(2)①相似比;②相似比的平方;③相似比的立方.

試題分析:(1)根據(jù)閱讀材料得到相似體的概念,然后對球體,圓錐體,圓柱體以及長方體進(jìn)行分析,發(fā)現(xiàn)只有球體的形狀是完全相同的.
(2)根據(jù)閱讀材料進(jìn)行歸納,得到相似體的對應(yīng)線段(或。╅L的比,面積的比,體積的比與相似比的關(guān)系.
解:(1)A 兩個球體,形狀完全相同,是相似體.
B兩個圓錐體,如果底面半徑或高發(fā)生變化,圖形就會改變,不是相似體.
C 兩個圓柱體,如果底面半徑或高發(fā)生變化,圖形就會改變,不是相似體.
D 兩個長方體,如果長,寬,高中有一個發(fā)生變化,圖形就會改變,不是相似體.
故選A.
(2)根據(jù)閱讀材料進(jìn)行歸納可以得到:
①相似體的一切對應(yīng)線段(或。╅L的比等于相似比.
②相似體表面積的比等于相似比的平方.
③相似體體積的比等于相似比的立方.
故答案是:(1)A.(2)①相似比;②相似比的平方;③相似比的立方.
點(diǎn)評:本題考查的是相似圖形,相似圖形是指形狀相同的圖形.根據(jù)閱讀材料對相似圖形的概念進(jìn)行推廣,得到相似體的概念,然后對閱讀材料進(jìn)行歸納,得到相似體的對應(yīng)線段(或。╅L的比,表面積的比以及體積的比與相似比的關(guān)系.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中數(shù)學(xué) 來源:不詳 題型:解答題

如圖,四邊形ABCD與四邊形ACED都是平行四邊形,R是DE的中點(diǎn),BR交AC、CD于點(diǎn)P、Q.若AD=,AB=AC=2
求:BP、PQ的長.

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來源:不詳 題型:單選題

如圖,在直角三角形ABC中(∠C=90°),放置邊長分別3,4,x的三個正方形,則x的值為( 。
A.5B.6C.7D.8

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來源:不詳 題型:填空題

如圖,在正方形ABCD中,E為AB邊的中點(diǎn),G、F分別為AD、BC邊上的點(diǎn).若AG=1,BF=2,∠GEF=90°,則GF的長為           

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來源:不詳 題型:填空題

有甲、乙兩張紙條,甲紙條的寬度是乙紙條寬的2倍,如圖,將這兩張紙條交叉重疊地放在一起,重合部分為四邊形ABCD.則AB與BC的數(shù)量關(guān)系為         

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來源:不詳 題型:單選題

下列敘述正確的是( 。
A.所有的矩形都相似
B.有一個銳角相等的直角三角形相似
C.邊數(shù)相同的多邊形一定相似
D.所有的等腰三角形相似

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來源:不詳 題型:解答題

如圖,把矩形ABCD對折,折痕為MN,矩形DMNC與矩形ABCD相似,已知,求AB的長.

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來源:不詳 題型:解答題

本題為選項做題,從甲、乙兩題中選做一題即可,如果兩題都做,只以甲題計分.

甲:直線l:y=(m﹣3)x+n﹣2(m,n為常數(shù))的圖象如圖1所示,化簡:|m﹣n|﹣;
乙:已知:如圖2,在邊長為a的正方形ABCD中,M是邊AD的中點(diǎn),能否在邊AB上找到點(diǎn)N(不含A、B),使得△MAN相似?若能,請給出證明;若不能,請說明理由.

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來源:不詳 題型:填空題

小明和他的同桌在太陽下行走,小明高1.75m,他的影子長2.0m,小明的同桌比他矮5cm,此刻她的影長是 _________ m(保留兩位小數(shù))

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案