【題目】如圖，某同學(xué)把一塊三角形的玻璃打碎成了三塊，現(xiàn)在要到玻璃店去配一塊完全一樣的玻璃，那么最省事的辦法是（ ）

A．帶①去 B．帶②去 C．帶③去 D．帶①和②去

【答案】C．

【解析】

試題分析：此題可以采用全等三角形的判定方法以及排除法進(jìn)行分析，從而確定最后的答案．

解：A、帶①去，僅保留了原三角形的一個(gè)角和部分邊，不能得到與原來一樣的三角形，故A選項(xiàng)錯(cuò)誤；

B、帶②去，僅保留了原三角形的一部分邊，也是不能得到與原來一樣的三角形，故B選項(xiàng)錯(cuò)誤；

C、帶③去，不但保留了原三角形的兩個(gè)角還保留了其中一個(gè)邊，符合ASA判定，故C選項(xiàng)正確；

D、帶①和②去，僅保留了原三角形的一個(gè)角和部分邊，同樣不能得到與原來一樣的三角形，故D選項(xiàng)錯(cuò)誤．

故選：C．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

【題目】如果兩個(gè)角的一邊在同一直線上，另一邊互相平行，那么這兩個(gè)角只能（ ）

A.相等 B.互補(bǔ) C.相等或互補(bǔ) D.相等且互補(bǔ)

查看答案和解析>>

科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

【題目】已知△ABC≌△DEF，△ABC的周長為100cm，DE＝30cm，DF＝25cm，那么BC＝ ．

查看答案和解析>>

科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

【題目】下列各組數(shù)中，是勾股數(shù)的

A. 12,15,18 B. 11,60,61 C. 15,16,17 D. 12,35,36

查看答案和解析>>

科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

【題目】已知代數(shù)式3﹣x與﹣x2+3x的值互為相反數(shù)，則x的值是（ ）

A．﹣1或3 B．1或﹣3 C．1或3 D．﹣1和﹣3

查看答案和解析>>

科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

【題目】下列方法中，不能判定三角形全等的是(　　)

A. SSA B. SSS C. ASA D. SAS

查看答案和解析>>

科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

【題目】（10分）如圖，在△ABC中，AB=AC，D為BC上一點(diǎn)，∠B=30°，連接AD．

（1）若∠BAD=45°，求證：△ACD為等腰三角形；

（2）若△ACD為直角三角形，求∠BAD的度數(shù)．

查看答案和解析>>

科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

【題目】若a﹣b=3，則a2﹣2ab+b2﹣6的值是（　�。�

A. 12 B. 6 C. 3 D. 0

查看答案和解析>>

科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

【題目】下列等式從左到右的變形，屬于因式分解的是（　　）

A. a（x﹣y）=ax﹣ay B. x2+2x+1=x（x+2）+1

C. x3﹣x=x（x+1）（x﹣1） D. （x+1）（x+3）=x2+4x+3

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案