12．如果x=-2是方程a（x+3）=$\frac{1}{2}$a+x的解．求a2-$\frac{a}{2}$+1的值．

分析 先把x=-2代入方程求出a的值，然后代入代數(shù)式進(jìn)行計(jì)算即可求解．

解答 解：將x=-2代入a（x+3）=$\frac{1}{2}$a+x，得a（-2+3）=$\frac{1}{2}$a-2，解得a=-4，
則a2-$\frac{a}{2}$+1=16+2+1=19．

點(diǎn)評(píng) 本題考查了一元一次方程的解，方程的解就是使方程左右兩邊相等的未知數(shù)的值，代入求出a的值是解題的關(guān)鍵．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：選擇題

2．下列說法錯(cuò)誤的是（　�。�
A．經(jīng)過已知點(diǎn)P和Q的圓的圓心軌跡是線段PQ的垂直平分線
B．到點(diǎn)A的距離等于2cm的點(diǎn)的軌跡是以點(diǎn)A為圓心，2cm長(zhǎng)為半徑的圓
C．與直線AB距離為3的點(diǎn)的軌跡是平行于直線AB且和AB距離為3的兩條直線
D．以線段AB為底邊的等腰三角形兩底角平分線交點(diǎn)的軌跡是線段AB的垂直平分線

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：解答題

3．如圖，一次函數(shù)y=kx+b與反比例函數(shù)y=$\frac{m}{x}$的圖象交于A（2，3），B（-3，n）兩點(diǎn)．
（1）求反比例函數(shù)的解析式；
（2）過B點(diǎn)作BC⊥x軸，垂足為C，若P是反比例函數(shù)圖象上的一點(diǎn)，連接PC，PB，求當(dāng)△PCB的面積等于5時(shí)點(diǎn)P的坐標(biāo)．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：填空題

20．如圖，在△ABC中，∠C=90°，將△ABC沿直線MN翻折后，頂點(diǎn)C恰好落在AB邊上的點(diǎn)D處，已知MN∥AB，MC=6，NC=4，則四邊形MABN的面積是36．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：選擇題

7．如圖，點(diǎn)P是△ABC外的一點(diǎn)，PD⊥AB于點(diǎn)D，PE⊥AC于點(diǎn)E，PF⊥BC于點(diǎn)F，連接PB，PC．若PD=PE=PF，∠BAC=70°，則∠BPC的度數(shù)為（　　）
A．25°B．30°C．35°D．40°

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：選擇題

17．如圖，在一張地圖上有A、B、C三地，A地在B地的東北方向，在C地的北偏西30°方向，則∠A等于（　�。�
A．60°B．75°C．90°D．105°

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：選擇題

4．將如圖所示的圖形剪去一個(gè)小正方形，使余下的部分恰好能折成一個(gè)正方體，應(yīng)剪去（序號(hào)）（　�。�
A．1或2或3B．3或4或5C．4或5或6D．1或2或6

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：解答題

1．如圖，AC和BC相交于點(diǎn)O，OA=OC，OB=OD．求證：AB∥DC．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：解答題

2．如圖是從上面看一個(gè)由若干個(gè)相同的小正方體搭成的幾何體得到的形狀圖，其中小正方形內(nèi)的數(shù)字是該位置小正方體的個(gè)數(shù)，請(qǐng)你畫出從正面和左面看這個(gè)幾何體得到的形狀圖．

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同步練習(xí)冊(cè)答案