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若(y－3)2十|3x－2y|＝0，則(－yx)y等于

[　　]

A．36

B．－36

C．－38

D．－18

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中數學 來源： 題型：

一個十位數字是6的兩位數，若把個位數字與十位數字對調，所得數與原數之比為4：7，求原來的兩位數．

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科目：初中數學 來源： 題型：

（2012•德州）若一個三位數的十位數字比個位數字和百位數字都大，則稱這個數為“傘數”．現從1，2，3，4這四個數字中任取3個數，組成無重復數字的三位數．
（1）請畫出樹狀圖并寫出所有可能得到的三位數；
（2）甲、乙二人玩一個游戲，游戲規(guī)則是：若組成的三位數是“傘數”，則甲勝；否則乙勝．你認為這個游戲公平嗎？試說明理由．

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科目：初中數學 來源： 題型：

若將圓周進行二十等份，按照順時針方向依次將等分點編號為1，2，3，…，20，若從某一點開始，沿圓周順時針方向行走，點的編號是數字幾，就走幾段弧長，則稱這種走法為一次“移位”，如：小明在編號為1的點，那么他應走1段弧長，即從1→2為第一次“移位”，這是他到達編號為2的點，然后從2→3→4為第二次“移位”，小王從編號為3的點開始，沿順時針方向，按上述“移位”方法行走．
（1）小王第二次“移位”后，他到達編號為
12
12
的點；
（2）“移位”次數a=
2013
2013
時，小王剛好到達編號為16的點，又滿足|a-2012|的值最�。�

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科目：初中數學 來源： 題型：

如圖，圓上有五個點，這五個點將圓分成五等份（每一份稱為一段弧長），把這五個點按順時針方向依次編號為1，2，3，4，5，若從某一點開始，沿圓周順時針方向行走，點的編號是數字幾，就走幾段弧長，則稱這種走法為一次“移位”．
如：小明在編號為3的點，那么他應走3段弧長，即從3→4→5→1為第一次“移位”，這時他到達編號為1的點，然后從1→2為第二次“移位”．
（1）①若小明從編號為3的點開始，第三次“移位”后，他到達編號為
4
4
的點；
②若小明從編號為4的點開始，第一次“移位”后，他到達編號為
3
3
的點，
若小明從編號為4的點開始，第四次“移位”后，他到達編號為
4
4
的點，第2012次“移位”后，他到達編號為
4
4
的點．
（2）若將圓進行二十等份，按照順時針方向依次編號為1，2，3，…，20，小明從編號為3的點開始，沿順時針方向行走，經過60次“移位”后，他到達編號為
8
8
的點．

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科目：初中數學 來源： 題型：

有一個兩位數，其數字和為14，若調換個位數字與十位數字，就比原數大18，則這個兩位數是多少？

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