按下面的步驟設(shè)計(jì)圖案：

(1)畫(huà)一個(gè)菱形ABCD，如圖(1)；

(2)去掉兩個(gè)全等的等腰三角形1，2，如圖(2)；

(3)將三角形1，2分別放在3，4的位置，如圖(3)；

(4)得到圖(4)，在圖(4)上畫(huà)出你喜歡的圖案；

(5)再做出若干個(gè)這樣的圖案，利用它們拼成一個(gè)美麗的圖形，將你的作品與同伴交流，你喜歡它們嗎？

練習(xí)冊(cè)系列答案
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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源：新課標(biāo)教材導(dǎo)學(xué)　　數(shù)學(xué)七年級(jí)(第二學(xué)期) 題型：044

從正方形出發(fā)，按下面步驟設(shè)計(jì)圖案．

(1)按上述步驟，你得到一個(gè)“箭頭”了嗎？

(2)剪出若干個(gè)同樣的“箭頭”，拼出一個(gè)美麗的圖案．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：044

按下面的步驟，可以很簡(jiǎn)單地得到一個(gè)別致的圖案：

(1)準(zhǔn)備一張正三角形紙片(如圖①)；

(2)把紙片任意撕成兩部分(如圖②、圖③)；

(3)將圖②沿正三角形的一邊作軸對(duì)稱，得到新的圖形，并將新的圖形以正三角形的一個(gè)頂點(diǎn)作為旋轉(zhuǎn)中心旋轉(zhuǎn)，得到圖④(圖③保持不動(dòng))；

(4)把圖④平移到圖③的右邊，得到圖⑤；

(5)對(duì)圖⑤進(jìn)行適當(dāng)?shù)男揎�，便得到一個(gè)別致的圖案⑥．

仿照上述步驟具體做一做，并將你的設(shè)計(jì)與同學(xué)交流．

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