當王老師宣布進行數(shù)學測驗時，課堂上一片抱怨，王老師皺了一下眉頭，對45名學生說：“我拍一下手，想站的同學就站起來，不想站的坐著不動，站著的人數(shù)與坐著的人數(shù)的差，如果是奇數(shù)就測驗，如果是偶數(shù)就取消測驗，同意嗎？”語音剛落，一片掌聲，接下來“啪”的一聲…．請問測驗到底進行了沒有？
設站著的學生數(shù)為n，
則坐著的學生數(shù)為（45-n），差為n-（45-n）=2n-45，
∵2n為偶數(shù)，偶數(shù)-奇數(shù)=奇數(shù)，
∴2n-45為奇數(shù)，
所以測驗進行了．
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一個長方形的長是a+b，它的寬比長短a-b（a＞b），則這個長方形的周長是（　　）
A．2a+6bB．4a+4bC．11a+5bD．9a+7b

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已知a+b=-3，c+2b=-5，則（a+2c）-（c-3b）=______．

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化簡
（1）2x2-3x+1-（5-3x+x2）；
（2）（5x2y-7xy2）-2（xy2-3x2y）．

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對于有理數(shù)a、b，定義a⊙b=3a+2b，則[（x+y）⊙（x-y）]⊙3x化簡后得（　�。�
A．0B．5xC．21x+3yD．9x+6y

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3(a3-a2b+
1
2
ab2)-
1
2
(6a3+4a2b+3ab2)．

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科目：初中數(shù)學 來源：不詳 題型：解答題

先化簡，再求值：3x2-[x2-2（3x-x2）]，其中x=-7．

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5a+2b+（a-3b）

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