【題目】十一黃金周期間,某風(fēng)景區(qū)在7天假期中每天旅游的人數(shù)變化如下表(正數(shù)表示比前一天多的人數(shù),負(fù)數(shù)表示比前一天少的人數(shù))(單位:萬人),其中930日的游客人數(shù)為2萬:

1)請問102日的游客人數(shù)為多少?

2)請判斷7天內(nèi)游客人數(shù)最多的是哪天?最少的是哪天?它們相差多少萬人?

3)求這一次黃金周期間該風(fēng)景區(qū)游客總?cè)藬?shù).(假設(shè)每天游客都不重復(fù))

【答案】1102日游客的人數(shù)為4.4萬人;(2)游客最多的是103日,最少的是107日,兩天相差2.2萬人;(3)游客共27.2萬人.

【解析】

1930日游客人數(shù)加上或減去1日、2日增加或者減少的人數(shù)就是102日的游客人數(shù);

2)先計(jì)算出這7天每天的人數(shù),比較得到人數(shù)最多和最少的天數(shù),計(jì)算出相差多少萬人;

3)根據(jù)每天游客人數(shù),得到該周到該地的總?cè)藬?shù).

(1)102日的游客為:2+1.6+0.8=4.4(萬人)

答:102日游客的人數(shù)為4.4萬人;

(2)101日有游客:2+1.6=3.6(萬人)

102日游客的人數(shù)為3.6+0.8=4.4(萬人)

103日游客的人數(shù)為4.4+0.4=4.8(萬人);

104日游客的人數(shù)為4.80.4=4.4(萬人);

105日游客的人數(shù)為4.40.8=3.6(萬人);

106日游客的人數(shù)為3.6+0.2=3.8(萬人)

107日游客的人數(shù)為3.81.2=2.6(萬人);

所以游客最多的是103日,最少的是107日,兩天相差2.2萬人.

(3)3.6+4.4+4.8+4.4+3.6+3.8+2.6=27.2(萬人)

答:這個黃金周該地有游客共27.2萬人.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】如圖,在ABCD中,AEBC,AFCD,垂足分別為E,F(xiàn),且BE=DF.

(1)求證:ABCD是菱形;

(2)若AB=5,AC=6,求ABCD的面積.

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】我們規(guī)定:將一個平面圖形分成面積相等的兩部分的直線叫做該平面圖形的等積線,等積線被 這個平面圖形截得的線段叫做該圖形的等積線段(例如三角形的中線就是三角形的等積線段).已 知菱形的邊長為 4,且有一個內(nèi)角為 60°,設(shè)它的等積線段長為 m,則 m 的取值范圍是(

A. m=4 m=4 B. 4m4 C. 2 D. 2 m4

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】如圖7,已知平行四邊形ABCD的周長是32cm,AB︰BC=5︰3,AE⊥BC,垂足為E,AF⊥CD,垂足為F,∠EAF=2∠C.

(1)求∠C的度數(shù);

(2)已知DF的長是關(guān)于的方程--6=0的一個根,求該方程的另一個根.

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】如圖,已知∠AOB=90°,∠BOC=30°,OM平分∠AOC,ON平分∠BOC

1)求∠MON的度數(shù);

2)若題干中的∠AOB=,其他條件不變,求∠MON的度數(shù);

3)若題干中的∠BOC=(為銳角),其他條件不變,求∠MON的度數(shù);

4)綜合(1)(2)(3)的結(jié)果,你能得出什么結(jié)論?

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】□ABCD,過點(diǎn)DDE⊥AB于點(diǎn)E,點(diǎn)F在邊CD上,DFBE,連接AFBF.

1)求證:四邊形BFDE是矩形;

2)若CF3BF4,DF5,求證:AF平分∠DAB.

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】如圖8,在平面直角坐標(biāo)系中,點(diǎn)A坐標(biāo)為(0,3),點(diǎn)B(,)是以O(shè)A為直徑的⊙M上的一點(diǎn),且tan∠AOB=,BH⊥軸,H為垂足,點(diǎn)C(,).

(1)求H點(diǎn)的坐標(biāo);

(2)求直線BC的解析式;

(3)直線BC是否與⊙M相切?請說明理由.

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】中國古代有著輝煌的數(shù)學(xué)成就,《周牌算經(jīng)》、《九章算術(shù)》、《海島算經(jīng)》、《孫子算經(jīng)》等是我國古代數(shù)學(xué)的重要文獻(xiàn).

1)小聰想從這4部數(shù)學(xué)名著中隨機(jī)選擇1部閱讀,求他選中《九章算術(shù)》的概率;

2)小聰擬從這4部數(shù)學(xué)名著中選擇2部作為假課外拓展學(xué)習(xí)內(nèi)容,用列表或樹狀圖求選中的名著恰好是《九章算術(shù)》和《周牌算經(jīng)》的概率.

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】某校一間階梯教室中,第1排的座位數(shù)為a,從第2排開始,每一排都比前一排增加兩個座位

1請你在下表的空格里填寫一個適當(dāng)?shù)氖阶樱?/span>

第1排的

座位數(shù)

第2排的

座位數(shù)

第3排的

座位數(shù)

第4排的

座位數(shù)

a

a+2

a+4

2寫出第n排座位數(shù)的表達(dá)式;

3求當(dāng)a=20時,第10排的座位數(shù)是多少?若這間階梯教室共有15排,那么最多可容納多少學(xué)員?

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案