（2013•綿陽）因式分解：x2y4-x4y2=
x2y2（y-x）（y+x）
x2y2（y-x）（y+x）
．
分析：首先提取公因式x2y2，再利用平方差進行二次分解即可．
解答：解：原式=x2y2（y2-x2）
=x2y2（y-x）（y+x）．
故答案為：x2y2（y-x）（y+x）．
點評：本題考查了用提公因式法和公式法進行因式分解，一個多項式有公因式首先提取公因式，然后再用其他方法進行因式分解，同時因式分解要徹底，直到不能分解為止．
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

按要求的方法解下列一元二次方程．
（1）x2-16=0（直接開平方法）
（2）x2-4x-12=0（配方法）
（3）3（x-1）+2（x2-1）=0（因式分解法）
（4）2x2-4x-1=0（公式法）
（5）x2+3=2
3
x（你喜歡的方法）

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

（2013•瑞安市模擬）（1）計算：(-2)2+(2013-π)0-
3
•tan30°
（2）我們已經(jīng)學(xué)習(xí)了一元二次方程的四種解法：因式分解法，開平方法，配方法和公式法．請從以下一元二次方程中任選一個，并選擇你認(rèn)為適當(dāng)?shù)姆椒ń膺@個方程．①x2-2x-1=0；②（x-2）2=0；③x2-2x=0；④x2-4x=1．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

（2013•綿陽）朵朵幼兒園的阿姨給小朋友分蘋果，如果每人3個還少3個，如果每人2個又多2個，請問共有多少個小朋友？（　　）

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

（2013•綿陽）對正方形ABCD進行分割，如圖1，其中E、F分別是BC、CD的中點，M、N、G分別是OB、OD、EF的中點，沿分化線可以剪出一副“七巧板”，用這些部件可以拼出很多圖案，圖2就是用其中6塊拼出的“飛機”．若△GOM的面積為1，則“飛機”的面積為
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．

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