設(shè)y=,a、b、c、d都是有理數(shù),x是無理數(shù),求證:(1)當(dāng)bc=ad時,y是有理數(shù);(2)當(dāng)bc≠ab時,y是無理數(shù).
(1)①c、d不能同時為0,否則cx+d=0,y無意義 、谌鬰=0,由bc=ad,d≠0,得a=0,∴y=是有理數(shù)若d=0,則c≠0,bc=ad,得b=0,此時y==是有理數(shù)若c≠0且d≠0,由bc=ad得a=,代入y得,y=,∴y是有理數(shù) (2)設(shè)bc≠ad時,y是有理數(shù),則(ax+b)=(cx+d)y即(cy-a)x+(dy-b)=0,因?yàn)閏y-a,dy-b是有理數(shù),x是無理數(shù),所以一定有cy-a=0且dy-b=0,從而bc=cdy=(cy)d=ad,與bc≠ad矛盾,從而y不是有理數(shù),y一定是無理數(shù) |
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
(本題滿分14分,第(1)小題滿分4分,第(2)、(3)小題滿分各5分)在Rt△ABC中,∠ACB=90°,BC=30,AB=50.點(diǎn)P是AB邊上任意一點(diǎn),直線PE⊥AB,與邊AC或BC相交于E.點(diǎn)M在線段AP上,點(diǎn)N在線段BP上,EM=EN,.
(1)如圖1,當(dāng)點(diǎn)E與點(diǎn)C重合時,求CM的長;
(2)如圖2,當(dāng)點(diǎn)E在邊AC上時,點(diǎn)E不與點(diǎn)A、C重合,設(shè)AP=x,BN=y,求y關(guān)于x的函數(shù)關(guān)系式,并寫出函數(shù)的定義域;
(3)若△AME∽△ENB(△AME的頂點(diǎn)A、M、E分別與△ENB的頂點(diǎn)E、N、B對應(yīng)),求AP的長.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:閱讀理解
請同學(xué)們認(rèn)真閱讀下面材料,然后解答問題。(6分)
解方程(x2-1)2-5(x-1)+4=0
解:設(shè)y=x2-1
則原方程化為:y2-5y+4=0 ① ∴y1=1 y2=4
當(dāng)y=1時,有x2-1=1,即x2=2 ∴x=±
當(dāng)y=4時,有x2-1=4,即x2=5 ∴x=±
∴原方程的解為:x1=- x2= x3=- x4=
解答問題:
⑴填空:在由原方程得到①的過程中,利用________________法達(dá)到了降次的目的,體現(xiàn)了________________的數(shù)學(xué)思想。
⑵解方程-3(-3)=0
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
在△ABC中,∠C=90°,AC=3,BC=4,CD是斜邊AB上的高,點(diǎn)E在斜邊AB上,過點(diǎn)E作直線與△ABC的直角邊相交于點(diǎn)F,設(shè)AE=x,△AEF的面積為y.
(1)求線段AD的長;
(2)若EF⊥AB,當(dāng)點(diǎn)E在線段AB上移動時,
①求y與x的函數(shù)關(guān)系式(寫出自變量x的取值范圍)
②當(dāng)x取何值時,y有最大值?并求其最大值;
(3)若F在直角邊AC上(點(diǎn)F與A、C兩點(diǎn)均不重合),點(diǎn)E在斜邊AB上移動,試問:是否存在直線EF將△ABC的周長和面積同時平分?若存在直線EF,求出x的值;若不存在直線EF,請說明理由.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
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