【題目】某學(xué)!绑w育課外活動(dòng)興趣小組”,開(kāi)設(shè)了以下體育課外活動(dòng)項(xiàng)目:A.足球 B.乒乓球C.羽毛球 D.籃球,為了解學(xué)生最喜歡哪一種活動(dòng)項(xiàng)目,隨機(jī)抽取了部分學(xué)生進(jìn)行調(diào)查,并將調(diào)查結(jié)果繪制成了兩幅不完整的統(tǒng)計(jì)圖,請(qǐng)回答下列問(wèn)題:
(1)這次被調(diào)查的學(xué)生共有 人,在扇形統(tǒng)計(jì)圖中“D”對(duì)應(yīng)的圓心角的度數(shù)為 ;
(2)請(qǐng)你將條形統(tǒng)計(jì)圖補(bǔ)充完整;
(3)在平時(shí)的乒乓球項(xiàng)目訓(xùn)練中,甲、乙、丙、丁四人表現(xiàn)優(yōu)秀,現(xiàn)決定從這四名同學(xué)中任選兩名參加市里組織的乒乓球比賽,求恰好選中甲、乙兩位同學(xué)的概率(用樹(shù)狀圖或列表法解答).
【答案】(1)200,72°;(2)詳見(jiàn)解析;(3).
【解析】
(1)利用扇形統(tǒng)計(jì)圖得到A類的百分比為10%,則用A類的頻數(shù)除以10%可得到樣本容量;然后用B類的百分比乘以360°得到在扇形統(tǒng)計(jì)圖中“D”對(duì)應(yīng)的圓心角的度數(shù);
(2)先計(jì)算出C類的頻數(shù),然后補(bǔ)全統(tǒng)計(jì)圖;、
(3)畫樹(shù)狀圖展示所有12種等可能的結(jié)果,再找出恰好選中甲、乙兩位同學(xué)的結(jié)果數(shù),然后根據(jù)概率公式求解.
解:(1)20÷=200,
所以這次被調(diào)查的學(xué)生共有200人,
在扇形統(tǒng)計(jì)圖中“D”對(duì)應(yīng)的圓心角的度數(shù)=×360°=72°;
故答案為200,72°;
(2)C類人數(shù)為200﹣80﹣20﹣40=60(人),
完整條形統(tǒng)計(jì)圖為:
(3)畫樹(shù)狀圖如下:
由上圖可知,共有12種等可能的結(jié)果,其中恰好選中甲、乙兩位同學(xué)的結(jié)果有2種.
所以P(恰好選中甲、乙兩位同學(xué))=.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖,在平面直角坐標(biāo)系中,二次函數(shù)交軸于點(diǎn)、,交軸于點(diǎn),在軸上有一點(diǎn),連接.
(1)求二次函數(shù)的表達(dá)式;
(2)若點(diǎn)為拋物線在軸負(fù)半軸上方的一個(gè)動(dòng)點(diǎn),求面積的最大值;
(3)拋物線對(duì)稱軸上是否存在點(diǎn),使為等腰三角形,若存在,請(qǐng)直接寫出所有點(diǎn)的坐標(biāo),若不存在請(qǐng)說(shuō)明理由.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】為緩解揚(yáng)州城區(qū)交通壓力,城市南部快速通道已于4.18開(kāi)工建設(shè).某工程隊(duì)承擔(dān)了某道路900米長(zhǎng)的改造任務(wù).工程隊(duì)在改造完360米道路后,引進(jìn)了新設(shè)備,每天的工作效率比原來(lái)提高了20%,結(jié)果共用27天完成了任務(wù),問(wèn)引進(jìn)新設(shè)備前工程隊(duì)每天改造道路多少米?
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖,矩形ABCD的對(duì)角線AC,BD相交于點(diǎn)O,點(diǎn)E,F(xiàn)在BD上,BE=DF,
(1)求證:AE=CF;
(2)若AB=3,∠AOD=120°,求矩形ABCD的面積.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖,二次函數(shù)的圖象與軸的負(fù)半軸和正半軸分別交于A、B兩點(diǎn),與y軸交于點(diǎn)C,頂點(diǎn)為P,直線與過(guò)點(diǎn)B且垂直于軸的直線交于點(diǎn)D,且CP:PD=1:2,tan∠PDB=.
(1)請(qǐng)直接寫出A、B兩點(diǎn)的坐標(biāo):A , B ;
(2)求這個(gè)二次函數(shù)的解析式;
(3)在拋物線的對(duì)稱軸上找一點(diǎn)M使|MC-MB|的值最大,則點(diǎn)M的坐標(biāo)為____.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖,已知:拋物線y=a(x+1)(x﹣3)交x軸于A、C兩點(diǎn),交y軸于B.且OB=2CO.
(1)求點(diǎn)A、B、C的坐標(biāo)及二次函數(shù)解析式;
(2)在直線AB上方的拋物線上有動(dòng)點(diǎn)E,作EG⊥x軸交x軸于點(diǎn)G,交AB于點(diǎn)M,作EF⊥AB于點(diǎn)F.若點(diǎn)M的橫坐標(biāo)為m,求線段EF的最大值.
(3)拋物線對(duì)稱軸上是否存在點(diǎn)P使得△ABP為直角三角形,若存在請(qǐng)直接寫出點(diǎn)P的坐標(biāo);若不存在請(qǐng)說(shuō)明理由.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】將矩形紙片OABC放在平面直角坐標(biāo)系中,0為坐標(biāo)原點(diǎn),點(diǎn)A在y軸上,點(diǎn)C在x軸上,點(diǎn)B的坐標(biāo)是(8,6),點(diǎn)P是邊AB上的一個(gè)動(dòng)點(diǎn),將△OAP沿OP折疊,使點(diǎn)A落在點(diǎn)Q處.
(1)如圖①,當(dāng)點(diǎn)Q恰好落在OB上時(shí).求點(diǎn)p的坐標(biāo);
(2)如圖②,當(dāng)點(diǎn)P是AB中點(diǎn)時(shí),直線OQ交BC于M點(diǎn).
①求證:MB=MQ;②求點(diǎn)Q的坐標(biāo).
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖1,已知拋物線C1:與x軸的正半軸交于點(diǎn)A,點(diǎn)B為拋物線的頂點(diǎn),直線l:是一條動(dòng)直線.
(1)求點(diǎn)A、點(diǎn)B的坐標(biāo);
(2)當(dāng)直線l經(jīng)過(guò)點(diǎn)A時(shí),求出直線l的解析式,并直接寫出此時(shí)當(dāng)時(shí),自變量x的取值范圍;
(3)如圖2,將拋物線C1在x軸上方的部分沿x軸翻折,與C1在x軸下方的圖形組合成一個(gè)新的圖形C2,當(dāng)直線l與組合圖形C2有且只有兩個(gè)交點(diǎn)時(shí),直接寫出k的取值范圍.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖,在△ABC中,AD是BC邊上的中線,E是AB邊上一點(diǎn),過(guò)點(diǎn)C作CF∥AB交ED的延長(zhǎng)線于點(diǎn)F.
(1)求證:△BDE≌△CDF.
(2)當(dāng)AD⊥BC,AE=2,CF=4時(shí),求AC的長(zhǎng).
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