如圖，5米長的一根木棒AB靠在墻上A點處，落地點為B，已知OB＝4米．現(xiàn)設(shè)計從O點處拉出一根鐵絲來加固該木棒．

(1)請你在圖中畫出鐵絲最短時的情形．

(2)如果落地點B向墻角O處移近2米，則木棒上端A上移是少于2米，還是多于2米？說明理由．

(3)如果從O點處拉出一根鐵絲至AB的中點P處來加固木棒，這時鐵絲在木棒移動后，需要加長還是剪短？還是不變？請說明理由．

答案：
解析：

　　(1)過O畫AB的垂線OP即可．(2分)

　　(2)移動前OA＝3米　　(3分)

　　移動后OA＝＝．(4分)

　　這時A上移了(－3)米．

　　因為4＜＜5，(5分)

　　∴－3＜2．

　　即木棒上端A上移少于2米．(6分)

　　(3)因為OP始終等于AB，AB不變，故OP也不變．(8分)


練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

精英家教網(wǎng)如圖，取一根長1米長的勻質(zhì)木桿，用細繩綁在木桿的中點O處并將其吊起來，在中點的左側(cè)距離中點25cm處掛一個重9.8牛頓的物體，在中點右側(cè)用一個彈簧秤向下拉，改變彈簧稱與中點O的距離L（單位：cm），看彈簧秤的示數(shù)F（單位：牛頓）有什么變化，小明在做此《數(shù)學(xué)活動》時，得到下表的數(shù)據(jù)：
L/cm 1 10 15 20 25 30 35 40 45
F/牛頓 125 24.5 16.5 12.3 9.8 8.2 7 █ 5.4
結(jié)果老師發(fā)現(xiàn)其中有一個數(shù)據(jù)明顯有錯誤，另一個數(shù)據(jù)卻被墨水涂黑了．
（1）當(dāng)L=
 
cm時的數(shù)據(jù)是錯了；
（2）被墨水涂黑了的數(shù)據(jù)你認為大概是
 
；
（3）你能求出F與L的函數(shù)關(guān)系式嗎？
（4）請你在直角坐標(biāo)系中畫出此函數(shù)的圖象．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

精英家教網(wǎng)如圖所示，AC是一根垂直于地面的木桿，B是木桿上的一點，且AB=2米，D是地面上一點，AD=3米．在B處有甲、乙兩只猴子，D處有一堆食物．甲猴由B往下爬到A處再從地面直奔D處，乙猴則向上爬到木桿頂C處騰空直撲到D處，如果兩猴所經(jīng)過的距離相等，則木桿的長為（　�。�
A、
6
7
m
B、2
6
7
m
C、3
1
6
m
D、5m

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：解答題

如圖，取一根長1米長的勻質(zhì)木桿，用細繩綁在木桿的中點O處并將其吊起來，在中點的左側(cè)距離中點25cm處掛一個重9.8牛頓的物體，在中點右側(cè)用一個彈簧秤向下拉，改變彈簧稱與中點O的距離L（單位：cm），看彈簧秤的示數(shù)F（單位：牛頓）有什么變化，小明在做此《數(shù)學(xué)活動》時，得到下表的數(shù)據(jù)：
L/cm11015202530354045
F/牛頓12524.516.512.39.88.27█5.4
結(jié)果老師發(fā)現(xiàn)其中有一個數(shù)據(jù)明顯有錯誤，另一個數(shù)據(jù)卻被墨水涂黑了．
（1）當(dāng)L=______cm時的數(shù)據(jù)是錯了；
（2）被墨水涂黑了的數(shù)據(jù)你認為大概是______；
（3）你能求出F與L的函數(shù)關(guān)系式嗎？
（4）請你在直角坐標(biāo)系中畫出此函數(shù)的圖象．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源：《28.3 用一元二次方程解決實際問題》2010年習(xí)題精選（四）（解析版） 題型：選擇題

如圖所示，AC是一根垂直于地面的木桿，B是木桿上的一點，且AB=2米，D是地面上一點，AD=3米．在B處有甲、乙兩只猴子，D處有一堆食物．甲猴由B往下爬到A處再從地面直奔D處，乙猴則向上爬到木桿頂C處騰空直撲到D處，如果兩猴所經(jīng)過的距離相等，則木桿的長為（ ）

A．m
B．m
C．m
D．5m

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源：同步題 題型：單選題

如圖所示，AC是一根垂直于地面的木桿，B是木桿上的一點，且AB=2米，D是地面上一點，AD=3米．在B處有甲、乙兩只猴子，D處有一堆食物．甲猴由B往下爬到A處再從地面直奔D處，乙猴則向上爬到木桿頂C處騰空直撲到D處，如果兩猴所經(jīng)過的距離相等，則木桿的長為
[     ]
A．m
B．2m
C．m
D．5 m

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