【題目】在菱形ABCD中，∠A=30°，在同一平面內(nèi)，以對(duì)角線BD為底邊作頂角為120°的等腰三角形BDE，則∠EBC的度數(shù)為 ．

【答案】105°或45°
【解析】解：如圖，∵四邊形ABCD是菱形，
∴AB=AD=BC=CD，∠A=∠C=30°，
∠ABC=∠ADC=150°，
∴∠DBA=∠DBC=75°，
∵ED=EB，∠DEB=120°，
∴∠EBD=∠EDB=30°，
∴∠EBC=∠EBD+∠DBC=105°，
當(dāng)點(diǎn)E′在BD左側(cè)時(shí)，∵∠DBE′=30°，
∴∠E′BC=∠DBC﹣∠DBE′=45°，
∴∠EBC=105°或45°，
所以答案是105°或45°．

【考點(diǎn)精析】通過靈活運(yùn)用菱形的性質(zhì)，掌握菱形的四條邊都相等；菱形的對(duì)角線互相垂直，并且每一條對(duì)角線平分一組對(duì)角；菱形被兩條對(duì)角線分成四個(gè)全等的直角三角形；菱形的面積等于兩條對(duì)角線長的積的一半即可以解答此題．

練習(xí)冊(cè)系列答案
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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

【題目】如圖，在△ABC中，已知AB＝AC，∠BAC和∠ACB的平分線相交于點(diǎn)D，∠ADC＝125°，求∠ACB和∠BAC的度數(shù)．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

【題目】如圖，已知點(diǎn)A（﹣8，0），B（2，0），點(diǎn)C在直線y=﹣ 上，則使△ABC是直角三角形的點(diǎn)C的個(gè)數(shù)為（ ）

A.1
B.2
C.3
D.4

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

【題目】我們知道：垂直于弦的直徑平分這條弦，并且平分這條弦所對(duì)的兩條��；平分弧的直徑垂直平分這條弧所對(duì)的弦．你可以利用這一結(jié)論解決問題：
如圖，點(diǎn)P在以MN（南北方向）為直徑的⊙O上，MN=8，PQ⊥MN交⊙O于點(diǎn)Q，垂足為H，PQ≠M(fèi)N，弦PC、PD分別交MN于點(diǎn)E、F，且PE=PF．

（1）比較 與 的大��；
（2）若OH=2 ，求證：OP∥CD；
（3）設(shè)直線MN、CD相交所成的銳角為α，試確定cosα= 時(shí)，點(diǎn)P的位置．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

【題目】下列各式變形中，正確的是（ ）
A.x2?x3=x6
B. =|x|
C.（x2﹣ ）÷x=x﹣1
D.x2﹣x+1=（x﹣ ）2+

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

【題目】已知函數(shù)y1=ax2+bx，y2=ax+b（ab≠0）．在同一平面直角坐標(biāo)系中．
（1）若函數(shù)y1的圖象過點(diǎn)（﹣1，0），函數(shù)y2的圖象過點(diǎn)（1，2），求a，b的值．
（2）若函數(shù)y2的圖象經(jīng)過y1的頂點(diǎn)．
①求證：2a+b=0；
②當(dāng)1＜x＜ 時(shí)，比較y1 ， y2的大�。�

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

【題目】拋物線y=ax2+bx+c的圖象如圖所示，則一次函數(shù)y=ax+b與反比例函數(shù)y=在同一平面直角坐標(biāo)系內(nèi)的圖象大致為（　　）

A.
B.
C.
D.

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

【題目】已知二次函數(shù)y=ax2+bx﹣3a經(jīng)過點(diǎn)A（﹣1，0）、C（0，3），與x軸交于另一點(diǎn)B，拋物線的頂點(diǎn)為D．

（1）求此二次函數(shù)解析式;
（2）連接DC、BC、DB，求證：△BCD是直角三角形;
（3）在對(duì)稱軸右側(cè)的拋物線上是否存在點(diǎn)P，使得△PDC為等腰三角形？若存在，求出符合條件的點(diǎn)P的坐標(biāo)；若不存在，請(qǐng)說明理由.

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

【題目】在ABCD中，SABCD=24，AE平分∠BAC，交BC于E，沿AE將△ABE折疊，點(diǎn)B的對(duì)應(yīng)點(diǎn)為F，連接EF并延長交AD于G，EG將ABCD分為面積相等的兩部分．則S△ABE= ．

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