【題目】已知A(﹣4,0),B(0,4),在x軸上確定點M,使三角形MAB是等腰三角形,則M點的坐標為_____

【答案】M點的坐標為:(0,0)或(4,0)或(﹣4﹣4,0)或(4﹣4,0).

【解析】

①以A為圓心,AB長為半徑交x軸于兩點;②以O為圓心,OA長為半徑交x軸于一點;③畫AB的垂直平分線交x軸于一點;再分別寫出坐標即可.

A(﹣4,0),B(0,4),

OA=4,OB=4,

由勾股定理得:AB=4,

A為圓心,以AB為半徑畫圓,交x軸于M1、M2,

M1(﹣4﹣4,0),M2(4﹣4,0),

O為圓心,以OA為半徑畫圓,交x軸于M3,

M3(4,0),

AB為直徑作圓,交x軸于O,則OAB是等腰三角形,

綜上所述,則M點的坐標為:(0,0)或(4,0)或(﹣4﹣4,0)或(4﹣4,0).

練習冊系列答案
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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

【題目】在平面直角坐標系中,拋物線y=﹣x2+2bx+c與x軸交于點A、B(點A在點B的右側),且與y軸正半軸交于點C,已知A(2,0)
(1)當B(﹣4,0)時,求拋物線的解析式;
(2)O為坐標原點,拋物線的頂點為P,當tan∠OAP=3時,求此拋物線的解析式;
(3)O為坐標原點,以A為圓心OA長為半徑畫⊙A,以C為圓心, OC長為半徑畫圓⊙C,當⊙A與⊙C外切時,求此拋物線的解析式.

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【題目】有這樣一個問題:探究函數(shù)y=的圖象與性質(zhì).小美根據(jù)學習函數(shù)的經(jīng)驗,對函數(shù)y=的圖象與性質(zhì)進行了探究下面是小美的探究過程,請補充完整:

(1)函數(shù)y=的自變量x的取值范圍是

(2)下表是y與x的幾組對應值.

td style="width:28.95pt; border-top-style:solid; border-top-width:0.75pt; border-right-style:solid; border-right-width:0.75pt; border-left-style:solid; border-left-width:0.75pt; padding:3.38pt 5.03pt; vertical-align:middle">

x

-2

-1

1

2

3

4

y

0

-1

m

求m的值;

(3)如圖,在平面直角坐標系xOy中,描出了以上表中各對對應值為坐標的點.根據(jù)描出的點,畫出該函數(shù)的圖象;

(4)結合函數(shù)的圖象,寫出該函數(shù)的一條性質(zhì): .

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【題目】計算下列各題
(1)計算:(﹣1)3﹣( 2× +6×|﹣ |
(2)化簡并求值:( )÷ ,其中a=1,b=2.

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【題目】操作:“如圖1,P是平面直角坐標系中一點(x軸上的點除外),過點P作PC⊥x軸于點C,點C繞點P逆時針旋轉60°得到點Q.”我們將此由點P得到點Q的操作稱為點的T變換.

(1)點P(a,b)經(jīng)過T變換后得到的點Q的坐標為 ;若點M經(jīng)過T變換后得到點N(6,﹣ ),則點M的坐標為
(2)A是函數(shù)y= x圖象上異于原點O的任意一點,經(jīng)過T變換后得到點B.
①求經(jīng)過點O,點B的直線的函數(shù)表達式;
②如圖2,直線AB交y軸于點D,求△OAB的面積與△OAD的面積之比.

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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

【題目】如圖,C為線段AB上一點,點DBC的中點,且AB18cmAC4CD

1)圖中共有   條線段;

2)求AC的長;

3)若點E在直線AB上,且EA2cm,求BE的長.

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【題目】北京市2009﹣2014年軌道交通日均客運量統(tǒng)計如圖所示.根據(jù)統(tǒng)計圖中提供的信息,預估2015年北京市軌道交通日均客運量約  萬人次,你的預估理由是 .

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【題目】在正方形ABCD中,BD是一條對角線,點P在射線CD上(與點C、D不重合),連接AP,平移△ADP,使點D移動到點C,得到△BCQ,過點Q作QH⊥BD于H,連接AH,PH.

(1)若點P在線段CD上,如圖1.
①依題意補全圖1;
②判斷AH與PH的數(shù)量關系與位置關系并加以證明;
(2)若點P在線段CD的延長線上,且∠AHQ=152°,正方形ABCD的邊長為1,請寫出求DP長的思路.(可以不寫出計算結果)

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【題目】星期天8:00~8:30,燃氣公司給平安加氣站的儲氣罐注入天然氣.之后,一位工作人員以每車20立方米的加氣量,依次給在加氣站排隊等候的若干輛車加氣.儲氣罐中的儲氣量y(立方米)與時間x(小時)的函數(shù)關系如圖所示.

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(2)當x≥0.5時,求儲氣罐中的儲氣量y(立方米)與時間x(小時)的函數(shù)解析式;

(3)請你判斷,正在排隊等候的第18輛車能否在當天10:30之前加完氣?請說明理由.

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