下列各圖中,    不是正方體的展開圖(填序號).
【答案】分析:利用正方體及其表面展開圖的特點(diǎn)解題.
解答:解:只要有“田”字格的展開圖都不是正方體的表面展開圖,所以③不是正方體的展開圖.
故答案為:③.
點(diǎn)評:解題時勿忘記四棱柱的特征及正方體展開圖的各種情形.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

觀察下列各圖:
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(1)第1個圖中有1個三角形,第2個圖中有3個三角形,第3個圖中有6個三角形,第4個圖中有
 
個三角形,…,根據(jù)這個規(guī)律可知第n個圖中有
 
個三角形(用含正整數(shù)n的式子表示);
(2)問在上述圖形中是否存在這樣的一個圖形,該圖形中共有25個三角形?若存在,請畫出圖形;若不存在請通過具體計算說明理由;
(3)在下圖中,點(diǎn)B是線段AC的中點(diǎn),D為AC延長線上的一個動點(diǎn),記△PDA的面積為S1,△PDB的面積為S2,△PDC的面積為S3.試探索S1、S2、S3之間的數(shù)量關(guān)系,并說明理由.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

(1)觀察下列各圖,第①個圖中有1個三角形,第②個圖中有3個三角形,第③個圖中有6個三角形,第④個圖中有
 
個三角形,…,根據(jù)這個規(guī)律可知第n個圖中有
 
個三角形(用含正整數(shù)n的式子表示);
精英家教網(wǎng)
(2)(1)中是否存在一個圖形,該圖形中共有29個三角形?若存在請畫出圖形;若不存在請通過具體計算說明;
(3)圖③中,點(diǎn)B線段AC的中點(diǎn),D為AC延長線上一個動點(diǎn),記△PDA的面積為S1;△PCB的面積為S2;△PDC的面積為S3.下列兩個結(jié)論(1)
S1+S3
S2
是定值;(2)
S1-S3
S2
是定值.有且只有一個結(jié)論是正確的,請作出選擇并求值.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

(2013•太原二模)下列各圖中的六邊形都是邊長為1的正六邊形,點(diǎn)O是其對角線的交點(diǎn),請在正六邊形內(nèi)部以它的頂點(diǎn)為圓心,1為半徑畫。

(1)圖1是小穎按要求畫出的圖形,這個圖形是
對稱圖形;
(2)請你在圖2中按要求添加一些弧線,使整個圖形既是軸對稱圖形也是中心對稱圖形;
(3)請你在圖3中按要求添加一些弧線,使整個圖形是中心對稱圖形但不是軸對稱圖形.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題

(1)觀察下列各圖,第①個圖中有1個三角形,第②個圖中有3個三角形,第③個圖中有6個三角形,第④個圖中有______個三角形,…,根據(jù)這個規(guī)律可知第n個圖中有______個三角形(用含正整數(shù)n的式子表示);

(2)(1)中是否存在一個圖形,該圖形中共有29個三角形?若存在請畫出圖形;若不存在請通過具體計算說明;
(3)圖③中,點(diǎn)B線段AC的中點(diǎn),D為AC延長線上一個動點(diǎn),記△PDA的面積為S1;△PCB的面積為S2;△PDC的面積為S3.下列兩個結(jié)論(1)數(shù)學(xué)公式是定值;(2)數(shù)學(xué)公式是定值.有且只有一個結(jié)論是正確的,請作出選擇并求值.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題

觀察下列各圖:

(1)第1個圖中有1個三角形,第2個圖中有3個三角形,第3個圖中有6個三角形,第4個圖中有______個三角形,…,根據(jù)這個規(guī)律可知第n個圖中有______個三角形(用含正整數(shù)n的式子表示);
(2)問在上述圖形中是否存在這樣的一個圖形,該圖形中共有25個三角形?若存在,請畫出圖形;若不存在請通過具體計算說明理由;
(3)在下圖中,點(diǎn)B是線段AC的中點(diǎn),D為AC延長線上的一個動點(diǎn),記△PDA的面積為S1,△PDB的面積為S2,△PDC的面積為S3.試探索S1、S2、S3之間的數(shù)量關(guān)系,并說明理由.

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同步練習(xí)冊答案