(1)化簡：

(2)計算：

(3)計算：

(4)當時

求：的值

(5)先化簡，再求值

其中，．

(6)請你閱讀下列計算過程，再回答所提出的問題：

①上述計算過程中，從哪一步開始出現(xiàn)錯誤________________．

②從B到C是否正確？_____若不正確，錯誤的原因是______．

③請你正確解答．

答案：
解析：

(1)原式

(2)原式

(3)原式

(4)原式

當時，原式

(5)原式

又，

∴a＋b=2∴原式

(6)①從第(A)步開始錯誤

②不正確，去分母

③原式


練習冊系列答案
相關習題

科目：初中數(shù)學 來源： 題型：

化簡：
a2
y4
•
-y2
a
=
 
；
m-1
m+1
÷(1-m)=
 
．

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科目：初中數(shù)學 來源： 題型：

23、先化簡，再求值：2x2y-（3xy2-4x2y+5xy2），其中x=1，y=-1．

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科目：初中數(shù)學 來源： 題型：

27、已知a、b、c在數(shù)軸上的對應點如圖所示，化簡|a|-|a+b|+|c-a|+|b+c|．

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科目：初中數(shù)學 來源： 題型：

已知xy＜0，則
x2y
化簡后為
 
．

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科目：初中數(shù)學 來源： 題型：

有下列命題：（1）有一個角為60°的等腰三角形是等邊三角形；（2）等腰梯形最多有兩條邊相等；（3）一組數(shù)據(jù)的方差越小說明這組數(shù)據(jù)的波動性越大；（4）化簡二簡根式
-
1
a
=-a
-a
．其中正確命題的個數(shù)有（　�。�
A、1個B、2個C、3個D、4個

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