【題目】當x=2時，代數(shù)式ax-2x的值為4，當x=-2時，這個代數(shù)式的值為（ ）

A. -8B. -4C. -2D. 8

【答案】B

【解析】

由當x=2時，代數(shù)式ax-2x的值為4就可得到一個關于a的方程，求出a的值，再把a的值及x=2代入代數(shù)式就可求出代數(shù)式的值．

解：根據題意得2a-4=4，

解得：a=4，

把a=4以及x=-2代入，

得：ax-2x=-8+4=-4．

故選B．

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中數(shù)學 來源： 題型：

【題目】某生物課外活動小組的同學舉行植物標本制作比賽，結果統(tǒng)計如下：

根據表中提供的信息，回答下列問題：

（1）該組共有學生多少人？

（2）每人制作標本數(shù)在6個及以上的人數(shù)在全組人數(shù)中所占比例？

（3）平均每人制作多少個標本？

（4）補全下圖的條形統(tǒng)計圖．

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科目：初中數(shù)學 來源： 題型：

【題目】2014年5月，中俄兩國簽署了供氣購銷合同，從2018年起，俄羅斯開始向我國供氣，最終達到每年380億立方米．380億這個數(shù)據用科學記數(shù)法表示為（ ）
A.3.8×109
B.3.8×1010
C.3.8×1011
D.3.8×1012

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科目：初中數(shù)學 來源： 題型：

【題目】如圖，在正方形ABCD中，點E是BC的中點，將△ABE沿AE折疊后得到△AFE，點F在正方形ABCD的內部，延長AF交CD于點G．

（1）猜想并證明線段GF與GC的數(shù)量關系；
（2）若將圖1中的正方形改成矩形，其它條件不變，如圖2，那么線段GF與GC之間的數(shù)量關系是否改變？請證明你的結論；
（3）若將圖1中的正方形改成平行四邊形，其它條件不變，如圖3，那么線段GF與GC之間的數(shù)量關系是否會改變？請證明你的結論．

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科目：初中數(shù)學 來源： 題型：

【題目】anb2[3bn﹣1﹣2abn+1+（﹣1）2003]= ．

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科目：初中數(shù)學 來源： 題型：

【題目】如圖，把矩形ABCD沿EF翻折，點B恰好落在AD邊的B′處，若AE=2，DE=6，∠EFB=60°，則矩形ABCD的面積是（ ）

A.12
B.24
C.12
D.16

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科目：初中數(shù)學 來源： 題型：

【題目】某商場出售一批進價為2元的賀卡，在市場營銷中發(fā)現(xiàn)商品的日銷售單價x元與日銷售量y個之間有如下關系：

（1）根據表中數(shù)據，在直角坐標系描出實數(shù)對（x,y）的對應點

（2）猜測并確定y與x之間的函數(shù)關系式，并畫出圖象；

（3）設經營此賀卡的銷售利潤為W元，試求出W與x之間的函數(shù)關系式，若物價居規(guī)定此賀卡的售價最高不能超過10元/個，請你求出當日銷售單價x定為多少元時，才能獲得最大日銷售利潤？

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科目：初中數(shù)學 來源： 題型：

【題目】已知x（x+3）=1，則代數(shù)式2x2+6x﹣5的值為 ．

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科目：初中數(shù)學 來源： 題型：

【題目】如圖，在Rt△ABC中，∠ACB=90°，過點C的直線MN∥AB，D為AB邊上一點，過點D作DE⊥BC，交直線MN于E，垂足為F，連接CD、BE．

（1）求證：CE=AD；
（2）當D在AB中點時，四邊形BECD是什么特殊四邊形？說明你的理由；
（3）若D為AB中點，則當∠A的大小滿足什么條件時，四邊形BECD是正方形？請說明你的理由．

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