【題目】已知二次函數(shù)y= x2+x﹣ .
(1)用配方法將y= x2+x﹣ 化成y=a(x﹣h)2+k的形式;
(2)在平面直角坐標系中,畫出這個二次函數(shù)的圖象;
(3)根據(jù)圖象填空:
①當x時,y隨x的增大而增大;
②當﹣2<x<2時,則y的取值范圍是;
③關(guān)于x的方程 x2+x﹣ =m沒有實數(shù)解,則m的取值范圍是 .
【答案】
(1)解:y= x2+x﹣ 化成y= (x2+2x+1﹣1)﹣ = (x+1)2﹣2
(2)解:函數(shù)圖象如圖所示,
(3)>﹣1;﹣2≤y< ;m<﹣2
【解析】解: (3)①由圖象可知當x>﹣1時,y隨x的增大而增大.所以答案是x>﹣1.②x=﹣2時,y=﹣ ,x=2時,y= ,x=﹣1時,y=﹣2,
∴當﹣2<x<2時,則y的取值范圍是﹣2≤y< .
所以答案是﹣2≤y ③由圖象可知m<﹣2時,方程 x2+x﹣ =m沒有實數(shù)解.
所以答案是m<﹣2.
【考點精析】認真審題,首先需要了解拋物線與坐標軸的交點(一元二次方程的解是其對應的二次函數(shù)的圖像與x軸的交點坐標.因此一元二次方程中的b2-4ac,在二次函數(shù)中表示圖像與x軸是否有交點.當b2-4ac>0時,圖像與x軸有兩個交點;當b2-4ac=0時,圖像與x軸有一個交點;當b2-4ac<0時,圖像與x軸沒有交點.).
科目:初中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】某學校是乒乓球體育傳統(tǒng)項目學校,為進一步推動該項目的開展,學校準備到體育用品店購買直拍球拍和橫拍球拍若干副,并且每買一副球拍必須要買10個乒乓球,乒乓球的單價為2元/個,若購買20副直拍球拍和15副橫拍球拍花費9000元;購買10副橫拍球拍比購買5副直拍球拍多花費1600元.
(1)求兩種球拍每副各多少元?
(2)若學校購買兩種球拍共40副,且直拍球拍的數(shù)量不多于橫拍球拍數(shù)量的3倍,請你給出一種費用最少的方案,并求出該方案所需費用.
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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】已知Rt△AEC中,∠E=90°,請按如下要求進行操作和判斷:
(1)尺規(guī)作圖:作△AEC的外接圓⊙O,并標出圓心O(不寫畫法);
(2)延長CE,在CE的延長線上取點B,使EB=EC,連結(jié)AB,設AB與⊙O的交點為D(標出字母B、D),判斷:圖中 與 相等嗎?請說明理由.
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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】如圖,在△ABC中,AB=AC,∠A=36°,BD平分∠ABC交AC于點D,下列結(jié)論正確的有( )
①AD=BD=BC;
②△BCD∽△ABC;
③AD2=ACDC;
④點D是AC的黃金分割點.
A.1個
B.2個
C.3個
D.4個
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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】已知矩形ABCD中,AB=10cm,AD=4cm,作如下折疊操作.如圖1和圖2所示.在邊AB上取點M,在邊AD或DC上取點P,連接MP,將△AMP或四邊形AMPD沿著直線MP折疊到△A′MP或四邊形A′MPD′,點A落點為點A′,點D落點為點D′.
探究:
(1)如圖1,若AM=8cm,點P在AD上,點A′落在DC上,則∠MA′C的度數(shù)為
(2)如圖2,若AM=5cm,點P在DC上,點A′落在DC上.
①求證:△MA′P是等腰三角形;
②請直接寫出線段DP的長是
(3)若點M固定為AB的中點,點P由A開始,沿A﹣D﹣C方向,在AD、DC邊上運動,設點P的運動速度為1cm/s,運動時間為t s,按操作要求折疊:
①求:當MA′與線段DC有交點時,t的取值范圍;
②直接寫出當點A′到邊AB 的距離最大時,t的值是
發(fā)現(xiàn):若點M在線段AB上移動,點P仍為線段AD或DC上的任意點,隨著點M的位置不同,按操作要求折疊后,點A的落點A′的位置會出現(xiàn)以下三種不同的情況:不會落在線段DC上,只有一次落在線段DC上,會有兩次落在線段DC上.請直接寫出點A′有兩次落在線段DC上時,AM的取值范圍是
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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】如圖,在Rt△ABC中,∠B=90°,∠A=30°,以點A為圓心,BC長為半徑畫弧交AB于點D,分別以點A、D為圓心,AB長為半徑畫弧,兩弧交于點E,連接AE,DE,則∠EAD的余弦值是( )
A.
B.
C.
D.
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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】為了解七年級學生上學期參加社會實踐活動的情況,隨機抽查A市七年級部分學生參加社會實踐活動天數(shù),并根據(jù)抽查結(jié)果制作了如下不完整的頻數(shù)分布表和條形統(tǒng)計圖.
A市七年級部分學生參加社會實踐活動天數(shù)的頻數(shù)分布表
天數(shù) | 頻數(shù) | 頻率 |
3 | 20 | 0.10 |
4 | 30 | 0.15 |
5 | 60 | 0.30 |
6 | a | 0.25 |
7 | 40 | 0.20 |
A市七年級部分學生參加社會實踐活動天數(shù)的條形統(tǒng)計圖
根據(jù)以上信息,解答下列問題;
(1)求出頻數(shù)分布表中a的值,并補全條形統(tǒng)計圖.
(2)A市有七年級學生20000人,請你估計該市七年級學生參加社會實踐活動不少于5天的人數(shù).
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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】在平面直角坐標系中,O為原點,點A(4,0),點B(0,3),把△ABO繞點B逆時針旋轉(zhuǎn),得△A′BO′,點A,O旋轉(zhuǎn)后的對應點為A′,O′,記旋轉(zhuǎn)角為α.
(1)如圖①,若α=90°,求AA′的長;
(2)如圖②,若α=120°,求點O′的坐標;
(3)在(Ⅱ)的條件下,邊OA上 的一點P旋轉(zhuǎn)后的對應點為P′,當O′P+BP′取得最小值時,求點P′的坐標(直接寫出結(jié)果即可)
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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】如圖,已知數(shù)軸上點A表示的數(shù)為8,B是數(shù)軸上一點,且AB=14.動點P從點A出發(fā),以每秒5個單位長度的速度沿數(shù)軸向左勻速運動,設運動時間為t(t>0)秒.
(1)寫出數(shù)軸上點B表示的數(shù) ,點P表示的數(shù) (用含t的代數(shù)式表示);
(2)動點Q從點B出發(fā),以每秒3個單位長度的速度沿數(shù)軸向左勻速運動,若點P、Q同時出發(fā),問點P運動多少秒時追上點Q?
(3)若M為AP的中點,N為PB的中點.點P在運動的過程中,線段MN的長度是否發(fā)生變化?若變化,請說明理由;若不變,請你畫出圖形,并求出線段MN的長;
(4)若點D是數(shù)軸上一點,點D表示的數(shù)是x,請你探索式子是否有最小值?如果有,直接寫出最小值;如果沒有,說明理由.
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