(2013•合肥模擬)觀察下列數(shù)表:
第一列 第二列 第三列 第四列
第一行 1 2 3 4
第二行 2 3 4 5
第三行 3 4 5 6
第四行 4 5 6 7
(1)根據(jù)數(shù)表所反映出的規(guī)律,寫出第n行第n列交叉點上的數(shù)(用含n的代數(shù)式表示)
(2)已知k是上表中第6行第7列交叉點的數(shù),求二次函數(shù)y=-2x2+k的圖象與x軸、y軸交點的坐標.
(3)若將y=-2x2+k的圖象向下平移13個單位,寫出此時的函數(shù)表達式.
分析:(1)分析表中數(shù)據(jù)可知第a行第b列交叉點上的數(shù)正好是a+b-1,即可得出答案.
(2)根據(jù)已知k是上表中第6行第7列交叉點的數(shù),即可得出k=6+7-1=12,進而得出二次函數(shù)y=-2x2+k的圖象與x軸、y軸交點的坐標;
(3)根據(jù)將y=-2x2+k的圖象向下平移13個單位,即在函數(shù)解析式上直接減13,即可得出y=-2x2+12-13=-2x2-1.
解答:解:(1)根據(jù)分析可知第a行第b列交叉點上的數(shù)應為:a+b-1.

(2)由(1)得出:第6行第7列交叉點的數(shù)為:k=6+7-1=12,
則二次函數(shù)y=-2x2+12的圖象與x軸相交:0=-2x2+12,
解得:x=±
6
,
與x軸交點的坐標為:(
6
,0),(-
6
,0);
y軸交點的坐標:(0,12);

(3)將y=-2x2+k的圖象向下平移13個單位,得出:
y=-2x2+12-13=-2x2-1.
點評:此題主要考查了二次函數(shù)的平移以及函數(shù)與坐標軸交點求法以及數(shù)字變化規(guī)律等知識,規(guī)律型的習題一般是從所給的數(shù)據(jù)和運算方法進行分析,從特殊值的規(guī)律上總結(jié)出一般性的規(guī)律.
練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

(2013•合肥模擬)如圖,在離水面高度為5m的岸上有人用繩子拉船靠岸,開始繩子與水面的夾角為30°,此人以每秒0.5m的速度收繩.
(1)8秒后船向岸邊移動了多少米?
(2)寫出還沒收的繩子的長度S米與收繩時間t秒的函數(shù)關(guān)系式.

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

(2013•合肥模擬)下列計算正確的是( 。

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

(2013•合肥模擬)黨的惠民政策深入人心,農(nóng)民種地不僅免稅,政府還給予補貼.在政府免稅、補貼后,張大伯承包的土地2010年比2008年平均每畝收入增長
2
5
.設(shè)政府免稅、補貼后平均每年每畝收入增長率為x,根據(jù)題意,可列方程為( 。

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

(2013•合肥模擬)“國策無私,三農(nóng)免稅還拿貼;孩兒有福,讀書九載不用錢”.2007年春,省政府決定:對我省義務(wù)教育階段的學生免除學雜費,免費為農(nóng)村貧困家庭學生提供教科書,補助貧困家庭寄宿生生活費.小麗對本縣免除學雜費進行調(diào)查,得到如下信息:

(1)全縣義務(wù)教育階段學生情況統(tǒng)計圖(如圖2所示)
(2)中央、地方承擔免除學雜費后政府補貼比例(如圖1所示)
(3)義務(wù)教育階段學生免除學雜費后政府補貼標準
類型 農(nóng)村小學 農(nóng)村初中 城鎮(zhèn)小學 城鎮(zhèn)初中
每生補助額(元) 184 276 234 330
請你根據(jù)以上信息,計算該縣免除義務(wù)教育階段的學生學雜費一項中央和地方各承擔多少經(jīng)費(結(jié)果保留到萬)?

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

(2013•合肥模擬)操作探究題:
(1)在平面直角坐標系x0y中,畫出函數(shù)y=-2x2的圖象;
(2)將拋物線y=-2x2怎樣平移,使得平移后的拋物線滿足:①過原點,②拋物線與x正半軸的另一個交點為Q,其頂點為P,且∠OPQ=90°;并寫出拋物線的函數(shù)表達式;
(3)在上述直角坐標系中,以O(shè)為圓心,OP為半徑畫圓,交兩坐標軸于A、B(A點在左邊)兩點,在拋物線(2)上是否存在一點M,使S△MOA:S△POB=2:1?若存在,求出M點的坐標;若不存在,說明理由.

查看答案和解析>>

同步練習冊答案