若5k+20＜0，則關(guān)于x的一元二次方程x2+4x﹣k=0的根的情況是（　�。�
A．沒(méi)有實(shí)數(shù)根
B．有兩個(gè)相等的實(shí)數(shù)根
C．有兩個(gè)不相等的實(shí)數(shù)根
D．無(wú)法判斷
A
根據(jù)已知不等式求出k的范圍，進(jìn)而判斷出根的判別式的值的正負(fù)，即可得到方程解的情況．
解：∵5k+20＜0，即k＜﹣4，
∴△=16+4k＜0，
則方程沒(méi)有實(shí)數(shù)根．
故選A．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源：不詳 題型：填空題

已知⊙O1與⊙O2的半徑分別是方程的兩實(shí)根，且，若這兩個(gè)圓相切，則t =         

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源：不詳 題型：解答題

近年來(lái)，某縣為發(fā)展教育事業(yè)，加大了對(duì)教育經(jīng)費(fèi)的投入，2009年投入6000萬(wàn)元，2011年投入8640萬(wàn)元．
（1）求2009年至2011年該縣投入教育經(jīng)費(fèi)的年平均增長(zhǎng)率；
（2）該縣預(yù)計(jì)2012年投入教育經(jīng)費(fèi)不低于9500萬(wàn)元，若繼續(xù)保持前兩年的平均增長(zhǎng)率，該目標(biāo)能否實(shí)現(xiàn)？請(qǐng)通過(guò)計(jì)算說(shuō)明理由．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源：不詳 題型：填空題

已知關(guān)于的一元二次方程有實(shí)數(shù)根，則的取值范圍是     ．  

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源：不詳 題型：單選題

在下列方程中，是一元二次方程的是（   ）
A．x+y=0B．x+5=0C．x2-2014=0D．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源：不詳 題型：單選題

三角形的兩邊長(zhǎng)分別為3和6，第三邊的長(zhǎng)是方程的一個(gè)根，則這個(gè)三角
形的周長(zhǎng)是
A．2或4B．11或13 C．11 D．13

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源：不詳 題型：單選題

為執(zhí)行“二免一補(bǔ)”政策，某地區(qū)2006年投入教育經(jīng)費(fèi)2500萬(wàn)元，預(yù)計(jì)2008年投入3600萬(wàn)元，設(shè)這兩年投入教育經(jīng)費(fèi)的年平均增長(zhǎng)百分率為x，則下列方程正確的是（   ）
A．2500x2=3600B．2500(1+x)2=3600
C．2500(1+x%)2=3600D．2500(1+x)+2500(1+x)2=3600

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源：不詳 題型：單選題

已知關(guān)于x的方程x2-10x+m=0有兩個(gè)相等的實(shí)數(shù)根，則m= （  ）．
A．10 B．25 C．－25 D．±25

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源：不詳 題型：單選題

已知關(guān)于x的一元二次方程x2－bx＋c＝0的兩根分別為x1＝1，x2＝－2，則b與c的值分別為（　　）
A．b＝－1，c＝2B．b＝1，c＝－2
C．b＝1，c＝2D．b＝－1，c＝－2

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同步練習(xí)冊(cè)答案