精英家教網 > 初中數學 > 題目詳情
剛上中學的小穎,星期天到爸爸單位參觀,發(fā)現一位叔叔在檢驗一批同一包裝的產品時,對抽取的十件產品稱重,記錄如下:+2,-1,+1,+3,+1,-2,-2,+1,+2,+3(本題數據單位均為千克)
(1)如果產品說明書注明每件產品標準質量是a,則根據你剛學知識,叔叔記錄的“+2”表示什么意思?“-1”呢?
(2)如果每件產品標準質量是a,則這十件產品稱重的總質量是多少?平均每件產品的質量是多少?市場上這種產品售價是每千克n元,則抽取的這十件產品總價多少?(用代數式表示)
(3)小穎通過叔叔了解到件產品標準質量a=100,市場上這種產品售價是每千克n=15元,則抽取的這十件產品總價多少?
分析:(1)根據正數和負數表達的意義來解釋;
(2)先用代數式表示每一件產品的質量,再相加即可求出總重,再除以10就是平均質量,利用產品總價=單價×10件產品總重;
(3)根據(2)中的關系式,把a、n的值代入即可求值.
解答:解:(1)+2表示這件產品的質量超過標準質量2千克,-1表示這件產品的質量低于標準質量1千克;
(2)總質量=10a+(+2-1+1+3+1-2-2+1+2+3)=10a+8,
平均質量=
10a+8
10
=a+0.8,
總價=(10a+8)n=10an+8n;
(3)當a=100,n=15時,總價=10×100×15+8×15=15120(元),
答:抽取的這十件產品的總價是15120元.
點評:本題利用了正負表示相反意義的量,根據題意列代數式以及求代數式的值.
練習冊系列答案
相關習題

科目:初中數學 來源: 題型:

小明與小穎做如下的游戲:用一個均勻的小正方體骰子(每個面分別標有數字1,2,3,4,5,6),現任意擲出小正方體骰子.
(1)數字是2的倍數的面朝上的概率是多少?
(2)數字是3的倍數的面朝上的概率是多少?
(3)若規(guī)定小正方體骰子拋出后,標著大于數字3的面朝上時,小明獲勝;不大于數字3的面朝上時,小穎獲勝,這樣的游戲公平嗎?說說你的理由.

查看答案和解析>>

科目:初中數學 來源: 題型:

(2012•甘谷縣模擬)小璐想打電話約小穎星期六下午到羽毛球館打羽毛球,但電話號碼(七位數)中有一個數字記不起來了,只記得59*6688,她隨意撥了一個數碼補上,恰好是小穎家電話的概率為( 。

查看答案和解析>>

科目:初中數學 來源: 題型:解答題

剛上中學的小穎,星期天到爸爸單位參觀,發(fā)現一位叔叔在檢驗一批同一包裝的產品時,對抽取的十件產品稱重,記錄如下:+2,-1,+1,+3,+1,-2,-2,+1,+2,+3(本題數據單位均為千克)
(1)如果產品說明書注明每件產品標準質量是a,則根據你剛學知識,叔叔記錄的“+2”表示什么意思?“-1”呢?
(2)如果每件產品標準質量是a,則這十件產品稱重的總質量是多少?平均每件產品的質量是多少?市場上這種產品售價是每千克n元,則抽取的這十件產品總價多少?(用代數式表示)
(3)小穎通過叔叔了解到件產品標準質量a=100,市場上這種產品售價是每千克n=15元,則抽取的這十件產品總價多少?

查看答案和解析>>

科目:初中數學 來源:不詳 題型:解答題

剛上中學的小穎,星期天到爸爸單位參觀,發(fā)現一位叔叔在檢驗一批同一包裝的產品時,對抽取的十件產品稱重,記錄如下:+2,-1,+1,+3,+1,-2,-2,+1,+2,+3(本題數據單位均為千克)
(1)如果產品說明書注明每件產品標準質量是a,則根據你剛學知識,叔叔記錄的“+2”表示什么意思?“-1”呢?
(2)如果每件產品標準質量是a,則這十件產品稱重的總質量是多少?平均每件產品的質量是多少?市場上這種產品售價是每千克n元,則抽取的這十件產品總價多少?(用代數式表示)
(3)小穎通過叔叔了解到件產品標準質量a=100,市場上這種產品售價是每千克n=15元,則抽取的這十件產品總價多少?

查看答案和解析>>

同步練習冊答案