【題目】若一個直角三角形的三邊長分別為a,b,c,且a29,b216,則c2( )

A. 25 B. 7 C. 725 D. 916

【答案】C

【解析】

試題根據(jù)勾股定理可知此題可分兩種情況討論:

當(dāng)a,b為直角邊時,c2=a2+b2=9+16=25,

當(dāng)a,c為直角邊,b為斜邊時,c2=b2﹣a2=16﹣9=7

故選C

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【題目】一個多邊形的每一個外角都等于72°,則這個多邊形是_____邊形.

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【題目】因式分解:aba =__

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【題目】某市對教師試卷講評課中學(xué)生參與的深度和廣度進行評價,其評價項目為主動質(zhì)疑、獨立思考、專注聽講、講解題目四項.評價組隨機抽取了若干名初中生的參與情況,繪制了如下兩幅不完整的統(tǒng)計圖.請根據(jù)圖中所給的信息解答下列問題:

(1)這次評價中,一共抽查了 名學(xué)生;

(2)請將條形統(tǒng)計圖補充完整;

(3)如果全市有16萬初中學(xué)生,那么在試卷講評課中,“獨立思考”的學(xué)生約有多少萬人?

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【題目】將長為1,寬為a的長方形紙片(a1)如圖那樣折一下,剪下一個邊長等于長方形寬度的正方形(稱為第一次操作);再把剩下的長方形如圖那樣折一下,剪下一個邊長等于此時矩形寬度的正方形(稱為第二次操作);如此反復(fù)操作下去,若在第n次操作后剩下的矩形為正方形,則操作終止.

(1)第一次操作后,剩下的矩形兩邊長分別為 ;(用含a的代數(shù)式表示)

(2)若第二次操作后,剩下的長方形恰好是正方形,則a= ;

(3)若第三次操作后,剩下的長方形恰好是正方形,試求a的值.

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【題目】在﹣4,2,﹣1,3這四個數(shù)中,比﹣2小的數(shù)是( 。

A. ﹣4 B. 2 C. ﹣1 D. 3

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【題目】若﹣3x2my32x4yn是同類項,那么m﹣n=(  )

A. 0 B. 1 C. ﹣1 D. ﹣2

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【題目】為了解某學(xué)校學(xué)生的個性特長發(fā)展情況,在全校范圍內(nèi)隨機抽查了部分學(xué)生參加音樂、體育、美術(shù)、書法等活動項目(每人只限一項)的情況.并將所得數(shù)據(jù)進行了統(tǒng)計,結(jié)果如圖所示.

(1)求在這次調(diào)查中,一共抽查了多少名學(xué)生;

(2)求出扇形統(tǒng)計圖中參加音樂活動項目所對扇形的圓心角的度數(shù);

(3)若該校有2400名學(xué)生,請估計該校參加美術(shù)活動項目的人數(shù)

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