已知,則x與y的關(guān)系為________.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中數(shù)學(xué) 來源:數(shù)學(xué)教研室 題型:013

已知點(diǎn)A、B都在直線,則的大小關(guān)

系是

[  ]

A.
B.
C.
D.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

為了研究滑動摩擦力的大小跟哪些因素有關(guān),小明同學(xué)在老師的指導(dǎo)下做了一系列實(shí)驗(yàn).以下是

部分實(shí)驗(yàn)步驟(實(shí)驗(yàn)過程中保持長木板水平且固定).
第1次:把木塊平放在長木板上,用彈簧測力計(jì)水平拉木塊,使木塊做勻速直線運(yùn)動(如圖11),
第2次:把木塊側(cè)放在長木板上,用同樣的方法拉木塊(如圖12)
第3次:把兩塊相同木塊疊在一起平放在長木板上,再用同樣的方法拉木塊(如圖13),
得到下列數(shù)據(jù).
實(shí)驗(yàn)次數(shù)
木塊對木板的壓力/N
彈簧測力計(jì)的示數(shù)/N
滑動摩擦力/N
1
 
4.0
 
2
 
4.0
 
3
 
8.0
 
(1)若已知每個(gè)木塊的質(zhì)量為2kg,請你幫助小明填全表格內(nèi)的數(shù)據(jù);(g=10N/kg)
(2)比較1、2兩次實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù),可以發(fā)現(xiàn)滑動摩擦力的大小與接觸面積       關(guān)
(選填“有”或“無”).
(3)比較第1、3兩次實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù),可以初步得出的結(jié)論是:                     
                .
 

圖12

 
圖13
 

圖11

 
圖14

 
(4)如圖14,若將上述實(shí)驗(yàn)中完全相同的木塊A和B疊放在水平桌面上,在12N的水平拉力F1作用下,A、B一起作勻速直線運(yùn)動,此時(shí)木塊B所受A的摩擦力為  N;若將A、B緊靠著放在水平桌面上,用水平力F2推A使它們一起勻速運(yùn)動,則推力F2= N.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源:2011-2012學(xué)年浙江金華五中八年級階段性測試數(shù)學(xué)試卷(解析版) 題型:選擇題

已知⊙O1的半徑為2,⊙O2的半徑為4,圓心距O1O2為2,則⊙O1與⊙O2的位置關(guān)

系為( ▲ )

A. 內(nèi)切         B. 相交           C. 外切             D. 外離

 

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

A、B兩地相距49千米,某人步行從A地出發(fā),分三段以不同的速度走完全程,共用10小時(shí).已知第一段,第二段,第三段的速度分別是6千米/時(shí),4千米/時(shí),5千米/時(shí),第三段路程為15千米,求第一段和第二段的路程.

答案:第一段路程長為18千米,第二段路程長為16千米.

提示:思路一:

三段路程之和為49千米,而路程等于時(shí)間與速度的乘積.

可設(shè)第一段路程長為 x千米,則第二段路程為(49-x-15)千米,

用時(shí)間的相等關(guān)系列方程,得

              

解得      x=18(千米);

由此可知,第一段路程長為18千米,第二段路程長為16千米.

思路二:

又可設(shè)走第一段所用時(shí)間為t小時(shí),

由于第三段所用時(shí)間為 (小時(shí)),

則第二段所用時(shí)間為(10-3-t)小時(shí),

于是可用路程的相等關(guān)系列方程:

6t+(10-t)×4+15=49,

解得         t=3,

由此可知,第一段路程長為18千米,第二段路程長為16千米.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

已知⊙O的半徑為3,圓心O到直線的距離是4,則直線與⊙O的位置關(guān)是                  

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