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15.直接寫出結(jié)果:
(1)(-2)+(-3)=-5;
(2)2-5=-3;
(3)(-2)×4=-8;  
(4)(-8)÷(-4)=2;
(5)(-3)2=9;    
(6)(-1)2013=-1.

分析 (1)根據(jù)有理數(shù)的加法進(jìn)行計算即可;
(2)根據(jù)有理數(shù)的減法進(jìn)行計算即可;
(3)根據(jù)有理數(shù)的乘法進(jìn)行計算即可;
(4)根據(jù)有理數(shù)的除法進(jìn)行計算即可;
(5)根據(jù)冪的乘方進(jìn)行計算即可;
(6)根據(jù)-1的奇數(shù)次方為-1,偶數(shù)次方為1進(jìn)行計算即可.

解答 解:(1)(-2)+(-3)=-5;
(2)2-5=-3;
(3)(-2)×4=-8; 
(4)(-8)÷(-4)=2;
(5)(-3)2=9;    
(6)(-1)2013=-1.
故答案為:(1)-5;(2)-3;(3)-8;(4)2;(5)9;(6)-1.

點評 本題考查有理數(shù)的混合運算,解題的關(guān)鍵是明確有理數(shù)混合運算的計算方法.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題

8.如圖,在正方形ABCD中,E,F(xiàn)分別是邊AD,DC上的點,且AF⊥BE.求證:AF=BE.

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6.如圖,AB是⊙O的直徑,點C,D分別在兩個半圓上(不與點A、B重合),AD、BD的長分別是方程x2-23x+14(m2-2m+13)=0的兩個實數(shù)根.
(1)若∠ADC=15°,求CD的長;
(2)求證:AC+BC=2CD.

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3.如圖,等腰直角△ABC與等腰直角△CDE,連接AD、BE,M為AD中點,連接MC并延長交BE于N.
(1)求證MN⊥BE;
(2)在圖中請寫出你發(fā)現(xiàn)的其他結(jié)論,并加以證明.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題

10.如圖,A、E、F、B在同一條直線上,AC⊥CE于C,BD⊥DF于D,AE=BF,AC=BD,探究CF與DE的關(guān)系,并說明理由.

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20.計算:
(1)-66×4+(-2.5)÷(-0.1)
(2)(-2)3+(-3)×[(-4)2+2]+(-3)2÷(-2)

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7.若-25x2ym是關(guān)于x、y的五次單項式,則m為3.

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4.下列判斷中,正確的是(  )
A.一個有理數(shù)的相反數(shù)一定是負(fù)數(shù)B.一個非正數(shù)的絕對值一定是正數(shù)
C.任何有理數(shù)的絕對值都是正數(shù)D.任何有理數(shù)的絕對值都不是負(fù)數(shù)

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:選擇題

5.下列圖形中,不是軸對稱圖形的是( �。�
A.B.C.D.

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