某學(xué)校舉行理科(含數(shù)學(xué)、物理、化學(xué)、生物四科)綜合能力比賽,四科的滿分都為100分.甲、乙、丙三人四科的測試成績?nèi)缦卤恚?br />
學(xué)科
數(shù)學(xué)
物理
化學(xué)
生物

95
85
85
60

80
80
90
80

70
90
80
95
綜合成績按照數(shù)學(xué)、物理、化學(xué)、生物四科測試成績的的比例計分,則綜合成績的第一名是(   )
A.甲    B.乙   C.丙   D.不確定
A
由題意知,甲綜合成績=95×1.2+85+85+60×0.8=332分,
乙綜合成績=80×1.2+80+90+80×0.8=330分,
丙綜合成績=70×1.2+90+80+95×0.8=330分,∴甲綜合成績最高.故選A.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中數(shù)學(xué) 來源:不詳 題型:單選題

甲、乙、丙三名射擊運動員在某場測試中各射擊20次,3人的測試成績?nèi)缦卤?br />
則甲、乙、丙3名運動員測試成績最穩(wěn)定的是
A.甲B.乙C.丙D.3人成績穩(wěn)定情況相同

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源:不詳 題型:填空題

一組數(shù)據(jù)3,4,5,5,8的方差是       

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源:不詳 題型:單選題

某市對2400名年滿15歲的男生的身高進行了測量,結(jié)果身高(單位:m)在1.68~1.70這一小組的頻率為0.25,則該組的人數(shù)為
A.600人B.150 人C.60人D.15人

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源:不詳 題型:解答題

某養(yǎng)雞場分3次用雞蛋孵化出小雞,每次孵化所用的雞蛋數(shù)、每次的孵化率(孵化率)分別如圖1,圖2所示:

(1)求該養(yǎng)雞場這3次孵化出的小雞總數(shù)和平均孵化率;
(2)如果要孵化出2000只小雞,根據(jù)上面的計算結(jié)果,估計該養(yǎng)雞場要用多少個雞蛋?

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源:不詳 題型:單選題

在“手拉手,獻愛心”捐款活動中,九年級七個班級的捐款數(shù)分別為:260、300、240、220、240、280、290(單位:元),則捐款數(shù)的中位數(shù)為                    ( 。
A.280B.260C.250D.270

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源:不詳 題型:解答題

數(shù)學(xué)課上,年輕的劉老師在講授“軸對稱”時,設(shè)計了如下四種教學(xué)方法:
①教師講,學(xué)生聽;
②教師讓學(xué)生自己做;
③教師引導(dǎo)學(xué)生畫圖,發(fā)現(xiàn)規(guī)律;
④教師讓學(xué)生對折紙,觀察發(fā)現(xiàn)規(guī)律,然后畫圖.
數(shù)學(xué)教研組長將上述教學(xué)方法作為調(diào)研內(nèi)容發(fā)到全年級8個班420名同學(xué)手中,要求每位同學(xué)選出自己最喜歡的一種,他隨機抽取了60名學(xué)生的調(diào)查問卷,統(tǒng)計如圖:

(1)請將條形統(tǒng)計圖補充完整,并計算扇形統(tǒng)計圖中方法③的圓心角.
(2)全年級同學(xué)中最喜歡的教學(xué)方法是哪一種?選擇這種教學(xué)方法的約有多少人?
(3)假如抽取的60名學(xué)生集中在某兩個班,這個調(diào)查結(jié)果還合理嗎?為什么?
(4)請你對老師的教學(xué)方法提出一條合理化的建議.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源:不詳 題型:解答題

一個容量是40的樣本,把它分布成6組,第一組到第四組的頻數(shù)分別為5,6,7,10,第五組的頻率是0.2,那么第六組的頻數(shù)是_______.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源:不詳 題型:解答題

為了進一步了解七年級學(xué)生的身體素質(zhì)情況,體育老師對七年級(1)班50位學(xué)生進行一分鐘跳繩次數(shù)測試,以測試數(shù)據(jù)為樣本,繪制出部分頻數(shù)分布表和部分頻數(shù)分布直方圖.如下所示:

(1)表中的    ;
(2)請把頻數(shù)分布直方圖補充完整;
(3)若八年級學(xué)生一分鐘跳繩次數(shù)()達標要求是:不合格;為合格;為良;為優(yōu)。根據(jù)以上信息,請你給學(xué);虬四昙壨瑢W(xué)提一條合理化建議:                                  
                                                                          

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