【題目】如圖,點(diǎn)C是線段AB上一點(diǎn),且AC2CBDAB的中點(diǎn),ECB的中點(diǎn),DE6,求:

1AB的長(zhǎng);

2ADCB的值.

【答案】118;(23:2

【解析】

1)設(shè)BC=x,由AC=2CB得到AC=2x,由此可得AB=3x,再由DAB的中點(diǎn)得到AD=BD=x,則可計(jì)算出DC=x,然后利用ECB的中點(diǎn)得到CE=BC=x,于是可利用DC+CE=DE得到x+x=6,解方程求出x,再計(jì)算3x即可得到AB的長(zhǎng);

2)利用AD=x,BC=x可計(jì)算ADBC的比值.

1)設(shè)BC=x,

∵AC=2CB,

∴AC=2x

∴AB=AC+BC=3x,

∵DAB的中點(diǎn),

∴AD=BD=AB=x,

∴DC=BDBC=xx=x

∵ECB的中點(diǎn),

∴CE=BC=x

DC+CE=DE=6,

x+x=6,解得x=6

∴AB=3x=18;

2∵AD=xBC=x,

∴ADBC=xx=32

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】隨著生活水平的不斷提高,越來(lái)越多的人選擇到電影院觀看電影,體驗(yàn)視覺盛宴,并且更多的人通過(guò)網(wǎng)上平臺(tái)購(gòu)票,既快捷又能享受更多優(yōu)惠.某電影城2019年從網(wǎng)上購(gòu)買張電影票的費(fèi)用比現(xiàn)場(chǎng)購(gòu)買張電影票的費(fèi)用少:從網(wǎng)上購(gòu)買張電影票的費(fèi)用和現(xiàn)場(chǎng)購(gòu)買張電影票的費(fèi)用共.

1)求該電影城2019年在網(wǎng)上購(gòu)票和現(xiàn)場(chǎng)購(gòu)票每張電影票的價(jià)格為多少元?

22019年五一當(dāng)天,該電影城按照2019年網(wǎng)上購(gòu)票和現(xiàn)場(chǎng)購(gòu)票的價(jià)格銷售電影票,當(dāng)天售出的總票數(shù)為.五一假期過(guò)后,觀影人數(shù)出現(xiàn)下降,于是電影城決定從55日開始調(diào)整票價(jià):現(xiàn)場(chǎng)購(gòu)票價(jià)格下調(diào),網(wǎng)上購(gòu)票價(jià)格不變,結(jié)果發(fā)現(xiàn),現(xiàn)場(chǎng)購(gòu)票每張電影票的價(jià)格每降低元,售出總票數(shù)就比五一當(dāng)天增加.經(jīng)統(tǒng)計(jì),55日售出的總票數(shù)中有的電影票通過(guò)網(wǎng)上售出,其余通過(guò)現(xiàn)場(chǎng)售出,且當(dāng)天票房總收入為元,試求出55日當(dāng)天現(xiàn)場(chǎng)購(gòu)票每張電影票的價(jià)格為多少元?

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖,平行四邊形ABCD中,AE、DE分別平分∠BAD、∠ADC,E點(diǎn)在BC上.

1)求證:BC2AB;

2)若AB3cm,∠B60°,一動(dòng)點(diǎn)F1cm/s的速度從A點(diǎn)出發(fā),沿線段AD運(yùn)動(dòng),CFDEG,當(dāng)CFAE時(shí):

①求點(diǎn)F的運(yùn)動(dòng)時(shí)間t的值;②求線段AG的長(zhǎng)度.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】在平面直角坐標(biāo)系中,△ABC的位置如圖所示(每個(gè)小方格都是邊長(zhǎng)為1個(gè)單位長(zhǎng)度的正方形).其中A1,1)、B4,4)、C5,1).

1)將△ABC沿x軸方向向左平移6個(gè)單位,畫出平移后得到的△A1B1C1;

2)將△ABC繞著點(diǎn)A順時(shí)針旋轉(zhuǎn)90°,畫出旋轉(zhuǎn)后得到的△A2B2C2,AB、C的對(duì)應(yīng)點(diǎn)分別是A2、B2、C2;

3)連CB2,直接寫出點(diǎn)B2、C2的坐標(biāo)B2   、C2   

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】已知:如圖,在△ABC中,ABAC4cm,將△ABC沿CA方向平移4cm得到△EFA,連接BE,BF;BEAF交于點(diǎn)G

(1)判斷BEAF的位置關(guān)系,并說(shuō)明理由;

(2)若∠BEC15°,求四邊形BCEF的面積.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】某加工廠為趕制一批零件,通過(guò)提高加工費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)的方式調(diào)動(dòng)工人積極性.工人每天加工零件獲得的加工費(fèi)y(元)與加工個(gè)數(shù)x個(gè))之間的部分函數(shù)圖象為折線OA-AB-BC,如圖所示.

1求工人一天加工零件不超過(guò)20個(gè)時(shí)每個(gè)零件的加工費(fèi).

2)求40≤≤60時(shí)yx的函數(shù)關(guān)系式.

3)小王兩天一共加工了60個(gè)零件,共得到加工費(fèi)220.在這兩天中,小王第一天加工零件不足20個(gè),求小王第一天加工的零件個(gè)數(shù).

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖、點(diǎn)A、B分別為拋物線 、y軸交點(diǎn),兩條拋物線都經(jīng)過(guò)點(diǎn)C6,0)。點(diǎn)P、Q分別在拋物線 、 上,點(diǎn)P在點(diǎn)Q的上方,PQ平行y軸,設(shè)點(diǎn)P的橫坐標(biāo)為m。

1)求bc的值

2)求以A、BP、Q為頂點(diǎn)的四邊形是平行四邊形時(shí)m的值。

( 3 )當(dāng)m為何值是,線段PQ的長(zhǎng)度取的最大值?并求出這個(gè)最大值。

4)直接寫出線段PQ的長(zhǎng)度隨m增大而減小的m的取值范圍。

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】[背景知識(shí)]數(shù)軸是初中數(shù)學(xué)的一個(gè)重要工具,利用數(shù)軸可以將數(shù)與形完美的結(jié)合.研究數(shù)軸我們發(fā)現(xiàn)了許多重要的規(guī)律:數(shù)軸上A點(diǎn)、B點(diǎn)表示的數(shù)為a、b,則A,B兩點(diǎn)之間的距離AB=|a﹣b|,若ab,則可簡(jiǎn)化為AB=a﹣b;線段AB的中點(diǎn)M表示的數(shù)為

[問題情境]

已知數(shù)軸上有AB兩點(diǎn),分別表示的數(shù)為﹣108,點(diǎn)A以每秒3個(gè)單位的速度沿?cái)?shù)軸向右勻速運(yùn)動(dòng),點(diǎn)B以每秒2個(gè)單位向左勻速運(yùn)動(dòng).設(shè)運(yùn)動(dòng)時(shí)間為t秒(t0).

[綜合運(yùn)用]

1)運(yùn)動(dòng)開始前,A、B兩點(diǎn)的距離為 ;線段AB的中點(diǎn)M所表示的數(shù)

2)點(diǎn)A運(yùn)動(dòng)t秒后所在位置的點(diǎn)表示的數(shù)為 ;點(diǎn)B運(yùn)動(dòng)t秒后所在位置的點(diǎn)表示的數(shù)為 ;(用含t的代數(shù)式表示)

3)它們按上述方式運(yùn)動(dòng),A、B兩點(diǎn)經(jīng)過(guò)多少秒會(huì)相遇,相遇點(diǎn)所表示的數(shù)是什么?

4)若A,B按上述方式繼續(xù)運(yùn)動(dòng)下去,線段AB的中點(diǎn)M能否與原點(diǎn)重合?若能,求出運(yùn)動(dòng)時(shí)間,并直接寫出中點(diǎn)M的運(yùn)動(dòng)方向和運(yùn)動(dòng)速度;若不能,請(qǐng)說(shuō)明理由.(當(dāng)AB兩點(diǎn)重合,則中點(diǎn)M也與A,B兩點(diǎn)重合)

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖1,正方形ABCD和正方形AEFG連接DG,BE

(1)發(fā)現(xiàn)

當(dāng)正方形AEFG繞點(diǎn)A旋轉(zhuǎn)如圖2,線段DGBE之間的數(shù)量關(guān)系是____________直線DG與直線BE之間的位置關(guān)系是____________

(2)探究

如圖3,若四邊形ABCD與四邊形AEFG都為矩形,AD=2ABAG=2AE,證明直線DG⊥BE

(3)應(yīng)用

(2)情況下,連結(jié)GE(點(diǎn)EAB上方),GEAB,AB=,AE=1,則線段DG是多少?(直接寫出結(jié)論)

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同步練習(xí)冊(cè)答案