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【題目】下列計算正確的是（ ）
A.（x+y）2=x2+y2
B.（x﹣y）2=x2﹣2xy﹣y2
C.x（x﹣1）=x2﹣1
D.（x+1）（x﹣1）=x2﹣1

【答案】D
【解析】解：A、原式=x2+y2+2xy，不符合題意； B、原式=x2﹣2xy+y2 ， 不符合題意；
C、原式=x2﹣x，不符合題意；
D、原式=x2﹣1，符合題意，
故選D

練習冊系列答案
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科目：初中數學 來源： 題型：

【題目】若x=3m，y=27m+5 ，用x的代數式表示y,則y=_________________．

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科目：初中數學 來源： 題型：

【題目】下面每組數分別是三根小木棒的長度，用它們不能擺成一個三角形的是（　�。�

A. 5cm，10cm，5cmB. 7cm，8cm，9cm

C. 3cm，4cm，5cmD. 6cm，20cm，20cm

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科目：初中數學 來源： 題型：

【題目】已知直角三角形ABC，有一個銳角等于50°，則另一個銳角的度數是（　�。�

A. 30° B. 40° C. 45° D. 50°

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科目：初中數學 來源： 題型：

【題目】(中考·安徽)如圖，已知反比例函數y＝與一次函數y＝k2x＋b的圖象交于A(1，8)，B(－4，m)．

(1)求k1，k2，b的值；

(2)求△AOB的面積；

(3)若M(x1，y1)，N(x2，y2)是反比例函數y＝的圖象上的兩點，且x1<x2，y1<y2，指出點M，N位于哪個象限，并簡要說明理由．

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科目：初中數學 來源： 題型：

【題目】計算(﹣a﹣b)2等于（ ）

A. a2+b2 B. a2﹣b2 C. a2+2ab+b2 D. a2﹣2ab+b2

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科目：初中數學 來源： 題型：

【題目】已知拋物線C：y=x2﹣4x+3．

（1）求該拋物線關于y軸對稱的拋物線C1的解析式．

（2）將拋物線平移使頂點在x軸上，求的解析式．

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科目：初中數學 來源： 題型：

【題目】△ABC中，∠BAC=90°，AB=AC，點D是BC的中點，把一個三角板的直角頂點放在點D處，將三角板繞點D旋轉且使兩條直角邊分別交AB、AC于E、F .

（1）如圖1，觀察旋轉過程，猜想線段AF與BE的數量關系并證明你的結論；

（2）如圖2，若連接EF，試探索線段BE、EF、FC之間的數量關系，直接寫出你的結論（不需證明）；

（3）如圖3，若將“AB=AC，點D是BC的中點”改為：“∠B=30°，AD⊥BC于點D”，其余條件不變，探索（1）中結論是否成立？若不成立，請?zhí)剿麝P于AF、BE的比值.

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科目：初中數學 來源： 題型：

【題目】某校九年級在母親節(jié)倡議“感恩母親，做點家務”活動．為了解同學們在母親節(jié)的周末做家務情況，年級隨機調查了部分同學，并用得到的數據制成如下不完整的統計表．

（1）統計表中的 ， ；

（2）被調查同學做家務時間的中位數是 小時，平均數是 小時；

（3）年級要組織一次＂感恩母親“的主題級會，級長想從報名的4位同學中隨機抽取2位同學在會上談體會．據統計，報名的4人分別是母親節(jié)的周末做家務1小時的1人、做家務1．5小時的2人、做家務2小時的1人．請你算算選上的2位同學恰好是一位做家務2小時和一位做家務1．5小時的概率．

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