仔細(xì)觀察下列四個(gè)等式:32=2+22+3,42=3+32+4,52=4+42+5,62=5+52+6,…
(1)請(qǐng)你寫出第5個(gè)等式;
(2)并應(yīng)用這5個(gè)等式的規(guī)律,歸納總結(jié)出一個(gè)表示公式;
(3)將這個(gè)規(guī)律公式認(rèn)真整理后你會(huì)發(fā)現(xiàn)什么?
分析:(1)等號(hào)的左邊的式子是這個(gè)式子序號(hào)與2的和的平方,等號(hào)右邊:第一個(gè)數(shù)是序號(hào)與1的和,第二個(gè)加數(shù)是序號(hào)與1的和的平方,第三個(gè)加數(shù)是序號(hào)與2的和;
(2)根據(jù)(1)得到的規(guī)律即可寫出;
(3)對(duì)(2)得到的等式進(jìn)行變形,即可得到公式.
解答:解:(1)72=6+62+7;

(2)所歸納的表達(dá)式為(n+1)2=n+n2+(n+1);

(3)認(rèn)真整理后發(fā)現(xiàn)(n+1)2=n2+2n+1,是我們所熟知的兩數(shù)和的平方公式.
點(diǎn)評(píng):本題考查了完全平方公式,正確根據(jù)已知的式子得到規(guī)律是關(guān)鍵.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

仔細(xì)觀察下列四個(gè)等式
1×2×3×4+1=25=52
2×3×4×5+1=121=112
3×4×5×6+1=361=192
4×5×6×7+1=841=292
(1)觀察上述計(jì)算結(jié)果,找出它們的共同特征.
(2)以上特征,對(duì)于任意給出的四個(gè)連續(xù)正整數(shù)的積與1的和仍具備嗎?若具備,試猜想,第n個(gè)等式應(yīng)是什么?給出你的思考過程
(3)請(qǐng)你從第10個(gè)式子以后的式子中,再任意選一個(gè)式子通過計(jì)算來(lái)驗(yàn)證你猜想的結(jié)論.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

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32=2+22+3,42=3+32+4,52=4+42+5,62=5+52+6,…
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(2)并應(yīng)用這5個(gè)等式的規(guī)律,歸納總結(jié)出一個(gè)表示公式;
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源:不詳 題型:解答題

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(2)并應(yīng)用這5個(gè)等式的規(guī)律,歸納總結(jié)出一個(gè)表示公式;
(3)將這個(gè)規(guī)律公式認(rèn)真整理后你會(huì)發(fā)現(xiàn)什么?

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1×2×3×4+1=25=52
2×3×4×5+1=121=112
3×4×5×6+1=361=192
4×5×6×7+1=841=292
(1)觀察上述計(jì)算結(jié)果,找出它們的共同特征.
(2)以上特征,對(duì)于任意給出的四個(gè)連續(xù)正整數(shù)的積與1的和仍具備嗎?若具備,試猜想,第n個(gè)等式應(yīng)是什么?給出你的思考過程
(3)請(qǐng)你從第10個(gè)式子以后的式子中,再任意選一個(gè)式子通過計(jì)算來(lái)驗(yàn)證你猜想的結(jié)論.

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