【題目】如圖,CD是⊙O的切線,點(diǎn)C在直徑AB的延長(zhǎng)線上.
(1)求證:∠CAD=∠BDC;
(2)若BC=2,CD=3,求⊙O的半徑.
【答案】(1)見解析;(2)
【解析】
(1)連接OD,根據(jù)半徑相等、切線的性質(zhì)、直徑所對(duì)圓周角等于180,利用等角的余角相等,即可證出;
(2)設(shè)半徑為r,在中,根據(jù)勾股定理可以求得結(jié)果.
解:(1)如圖,連接OD,
∵OB=OD,
∴∠ODB=∠ABD,
∵CD是⊙O的切線,
∴∠ODC=90°,
∴∠ODB+∠BDC=90°,
∵AB 是⊙O的直徑,D為⊙O上一點(diǎn),
∴∠ADB=90°,
∴∠ABD+∠BAD=90°,
∴∠CAD=∠BDC;
(2)設(shè)半徑為r,OB=OD=r,
在中,
∵BC=2,CD=3,OC2=OD2+CD2
∴.
解得:.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】紅紅和娜娜按下圖所示的規(guī)則玩“錘子、剪刀、布”游戲,
游戲規(guī)則:若一人出“剪刀”,另一人出“布”,則出“剪刀”者勝;若一人出“錘子”,另一人出“剪刀”,則出“錘子”者勝;若一人出“布”,另一人出“錘子”,則出“布”者勝,若兩人出相同的手勢(shì),則兩人平局.
下列說法中錯(cuò)誤的是
A. 紅紅不是勝就是輸,所以紅紅勝的概率為
B. 紅紅勝或娜娜勝的概率相等
C. 兩人出相同手勢(shì)的概率為
D. 娜娜勝的概率和兩人出相同手勢(shì)的概率一樣
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖所示,已知拋物線y=x2+bx+c經(jīng)過點(diǎn)A(-1,0),B(5,0).
(1)求拋物線的解析式并寫出頂點(diǎn)M的坐標(biāo);
(2)若點(diǎn)C在拋物線上,且點(diǎn)C的橫坐標(biāo)為8,求四邊形AMBC的面積.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】已知:如圖,二次函數(shù)y=ax2+bx+c的圖象與x軸交于A、B兩點(diǎn),其中A點(diǎn)坐標(biāo)為(﹣1,0),點(diǎn)C(0,5),另拋物線經(jīng)過點(diǎn)(1,8),M為它的頂點(diǎn).
(1)求拋物線的解析式;
(2)求△MCB的面積.
(3)在坐標(biāo)軸上,是否存在點(diǎn)N,滿足△BCN為直角三角形?如存在,請(qǐng)直接寫出所有滿足條件的點(diǎn)N.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】已知、是的兩條弦,于,連接,過點(diǎn)作,垂足為.
(1)如圖,連接、,求證:;
(2)連接并延長(zhǎng)交于點(diǎn),若平分,,圓的半徑為,求和的長(zhǎng).
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖,在△ABC中,AC=BC=2,D是BC的中點(diǎn),過A,C,D三點(diǎn)的⊙O與AB邊相切于點(diǎn)A,則⊙O的半徑為( )
A.B.C.1D.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖,AB是⊙O的直徑,點(diǎn)C為半徑OA的上的中點(diǎn),CD⊥AB交⊙O于點(diǎn)D和點(diǎn)E,DF∥AB交⊙O于F,連結(jié)AF,AD.
(1)求∠DAF的度數(shù);
(2)若AB=10,求弦AD,AF和所圍成的圖形的面積.(結(jié)果保留π)
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖,四邊形ABCD的頂點(diǎn)在⊙O上,BD是⊙O的直徑,延長(zhǎng)CD、BA交于點(diǎn)E,連接AC、BD交于點(diǎn)F,作AH⊥CE,垂足為點(diǎn)H,已知∠ADE=∠ACB.
(1)求證:AH是⊙O的切線;
(2)若OB=4,AC=6,求sin∠ACB的值;
(3)若,求證:CD=DH.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖,的頂點(diǎn)A、B分別在x軸,y軸上,,且的面積為8.
直接寫出A、B兩點(diǎn)的坐標(biāo);
過點(diǎn)A、B的拋物線G與x軸的另一個(gè)交點(diǎn)為點(diǎn)C.
若是以BC為腰的等腰三角形,求此時(shí)拋物線的解析式;
將拋物線G向下平移4個(gè)單位后,恰好與直線AB只有一個(gè)交點(diǎn)N,求點(diǎn)N的坐標(biāo).
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